VOLVER A LISTADO DE TEMAS

EDUCAJOB

 

 

TEMA 11.- FON�TICA Y FONOLOG�A. EL SISTEMA FONOL�GICO DEL ESPA�OL Y SUS VARIANTES M�S SIGNIFICATIVAS.

 

 

1.- Fon�tica y fonolog�a: el sonido y el fonema.

 

����������� 1.1.- Fon�tica y fonolog�a. Definiciones.

 

����������� Es el polaco Courtenay quien, en torno a 1870, fue el primero en distinguir ambos fen�menos atendiendo al car�cter f�sico de la fon�tica y a la abstracci�n de sonidos en fonemas que supone la fonolog�a. No obstante, el verdadero iniciador contempor�neo de estos estudios es Trubetzkoy, quien establece la fon�tica como la ciencia de los sonidos del habla y la fonolog�a como la que se ocupa de los sonidos, o fonemas, de una lengua. De ah� que defina al fonema como una unidad m�nima abstracta capaz de distinguir significaciones aunque ella no sea portadora de significado alguno.

 

����������� El mismo Trubetzkoy abord� la fonolog�a desde el punto de vista de la funci�n representativa por su capacidad de distinguir significaciones y la dividi� en: fonolog�a distintiva, que se ocupa del valor funcional de los fonemas; fonolog�a culminativa, que aborda de cu�ntas unidades consta un enunciado; y fonolog�a delimitativa, que acota el principio y el final de tales enunciados.

 

����������� Por su parte, atendi� la fon�tica desde dos perspectivas: la ac�stica, que estudia los sonidos en cuanto realidad f�sica; mientras que la articulatoria se interesa por el movimiento de los �rganos fonadores para emitir sonidos articulados. En un principio, y ya al margen de Trubetzkoy, hemos de se�alar que la fon�tica se estudiaba de modo no experimental, bas�ndose en impresiones, hasta la llegada de la fon�tica experimental, que identifica los sonidos con la ayuda del espectr�grafo.

 

����������� La escuela de Praga consolida la definici�n de Trubetzkoy de fonema: es una unidad m�nima abstracta con un conjunto de rasgos m�nimos pertinentes capaz de distinguir significaciones aunque ella no tenga significado alguno.

 

 

����������� 1.2.- El test de la conmutaci�n. Rasgos pertinentes de oposici�n.

 

����������� Los fonemas y sus variantes se descubren mediante el test de la conmutaci�n, pondremos entre par�ntesis la terminolog�a del Distribucionalismo norteamericano por su progresivo asentamiento:

 

����������� -� Si dos sonidos pueden aparecer en un mismo contexto y se produce un cambio de siginificado estaremos ante dos fonemas distintos (distribuci�n contrastiva).

 

����������� - En cambio, si est�n emparentados articulatoriamente pero no aparecen en los mismos contextos nos necontramos ante dos al�fonos o sonidos de un mismo fonema (distribuci�n complementaria).

 

 

 

����������� - Si dos fonemas pierden su car�cter opositivo en un determinado punto del sintagma estaremos ante una neutralizaci�n (alternancia libre), cuyo representante es el archifonema.

 

����������� Jakobson estableci� una serie de rasgos pertinentes que se oponen de modo binario, es decir uno presenta un rasgo que est� ausente en el otro:

 

����������� - Voc�lico - no voc�lico: el primero tiene total libertad en la salida del aire.

����������� - Conson�ntico - no conson�ntico: El conson�ntico se origina por una obstrucci�n en el canal bucal.

����������� - L�quido - no l�quido: el l�quido, adem�s de obstruir el canal tiene mayor abertura y tono que el no l�quido y abre las vocales.

����������� - Denso - difuso: en los fonemas densos predomina la cavidad bucal sobre la far�ngea (palatales y velares), mientras que en las difusas ocurre lo contrario (labiales y dentales)

����������� - Tenso - flojo: en los tensos hay una gran deformaci�n de los �rganos articulatorios.

����������� - Sonoro - sordo: en los sonoros vibran las cuerdas vocales, en los sordos, no.

����������� - Nasal - oral: en los primeros el aires sale por la nariz, no por la boca, como ocurre en los orales.

����������� - Interrupto - continuo: en los interruptos se produce un completo cierre de la salida del aire (oclusivas y vibrantes) mientras que en los continuo no se da tal cierre.

����������� - Grave - agudo: en los graves en canal bucal toma forma alargada (labiales y velares) y en los agudos la lengua corta el canal bucal en dos cajas de resonancia (dentales y palatales).

����������� - Recursivo - infraglotal: en los primeros se produce una oclusi�n de la glotis; en los infraglotales, no.

����������� - Bemolizados - no bemolizados: los bemolizados redondean los labios (vocales velares)

����������� - Sostenidos - no sostenidos: en los sostenidos se abre m�s la faringe por la palatalizaci�n (vocales palatales).

 

 

����������� 1.3.- Nociones de ac�stica: cualidades f�sicas del sonido.

�����������

����������� El sonido est� basado en las ondas producidas por la vibraci�n y el roce y se propaga a 340 m/sg, o, lo que es lo mismo, a 1224 km/h. El sistema fonador humano se origina por la vibraci�n de las cuerdas vocales, el roce de los �rganos articulatorios y el impulso del aire.

 

����������� El tono es el n�mero de vibraciones de las cuerdas vocales por unidad de tiempo, si el n�mero es corto, los sonidos ser�n graves, mientras que si se da un alto n�mero de vibraciones por unidad de tiempo, ser�n agudos.

 

����������� El timbre es la relaci�n que mantienen las ondas sonoras con la abertura de las cavidades de resonancia; de ah� que los sonidos puedan ser abiertos o cerrados.

 

����������� La intensidad divide los sonidos en fuertes y d�biles dependiendo de su intensidad articulatoria.

����������� Seg�n la cantidad, o tiempo de emisi�n, los sonidos pueden ser largos o breves.

 

 

 

2.- Criterios para la clasificaci�n de fonemas y sonidos en espa�ol.

 

 

����������� 2.1.- Consonantes.

 

����������� En espa�ol son cuatro los rasgos distintivos pertinentes que permitan la oposici�n estructural de los elementos del sistema conson�ntico: la acci�n de las cuerdas vocales, la del velo del paladar, el punto donde se articula y el modo en que lo hacen.

 

����������������������� 2.1.1.- Acci�n de las cuerdas vocales.

 

����������������������� Si vibran estaremos ante sonidos o fonemas sonoros: /b/, /d/,...

����������������������� Por el contrario, si no vibran estaremos ante sordos: /p/, /t/,...

�����������������������

����������������������� 2.1.2.- Acci�n del velo del paladar.

 

����������������������� Son orales, o bucales, cuando el velo del paladar est� adherido a la ����������� pared far�ngea, de modo que tapa el conducto nasal y el aire pasa por la boca.

 

����������������������� Pero si el velo permite que el aire pase por el conducto nasal, ser�n � nasales: /m/, /n/ y /n/.

 

����������������������� 2.1.3.- Punto de articulaci�n.

 

����������������������� Es el lugar en el que un �rgano activo entra en contacto o se aproxima a ����� otro, pasivo, para producir un cierre o estrechamiento en la cavidad bucal. Seg�n ���������� este criterio, tenemos:

 

����������������������� Bilabiales: un labio act�a sobre el otro, siendo el superior activo y el ��������� inferior pasivo: /p/, /b/ y /m/.

 

����������������������� Labiodentales: el labio inferior, activo, entra en contacto con los bordes ��� de los dientes superiores: /f/.

 

����������������������� Interdentales: el �pice de la lengua, activo, contacta con los bordes de ������ los dientes: /� /.

 

����������������������� Dentales: el �pice de la lengua, activo, se apoya en la cara interior de los ��� dientes superiores: /t/, /d/.

 

����������������������� Alveolares: el �pice de la lengua, activo, se apoya en los alv�olos ��� superiores: /l/, /r/.

 

����������������������� Palatales: el predorso de la lengua, activo, se apoya en el paladar duro: ������ /l/, /n/, /c/,...

 

����������������������� Velares: el postdorso entra en contacto con el paladar blando, o velo del ��� paladar: /k/, /g/, /x/.

 

����������������������� 2.1.4.- Modo de la salida del aire en la articulaci�n.

 

����������������������� Oclusivas: al tener el �rgano pasivo y el activo un contacto completo �������� cierran moment�neamente la salida del aire. /p/, /t/, /k/,...

 

����������������������� Fricativas: las articulaciones provocan una estrechez de la cavidad bucal ��� por aproximaci�n de los �rganos: /f/, /s/, /x/,...

 

����������������������� Africados, o semioclusivos: como en las oclusivas, se interrumpe la ���������� salida del aire de modo moment�neo, pero luego se resuelve con la misma ��� estrechez de la cavidad bucal que provocan las fricativas: /c/,� y� ,...

 

����������������������� Laterales: el aire sale por los lados de la lengua: /l/ y /l/.

 

����������������������� Vibrantes: la lengua vibra dificultando alternativamente la salida del aire: �� /r/ y /r/.��������

 

����������������������� 2.1.5.- L�quidas / No l�quidas.

 

����������������������� Son l�quidos los fonemas vibrantes y laterales pues tiene rasgos ������ voc�licos: ostentan la mayor abertura y tono dentro de las consonantes y puede ��� abrir las vocales. El resto del sistema, no l�quido, carece de esas cualidades.

 

����������� 2.2.- Vocales.

 

����������� En nuestro idioma, las vocales se distinguen de las consonantes en que aqu�llas tienen una mayor audibilidad, no impiden la salida del aire -por lo que el modo de articulaci�n deja de ser pertinente-, son m�s tensas y vibran durante m�s tiempo, y, sobre todo, en que pueden ser n�cleo sil�bico. Fonol�gicamente s�lo son pertinentes el grado� de abertura de los labios y el punto de articulaci�n; mientras que en fon�tica, adem�s, se a�aden la acci�n del velo del paladar, el modo de articulaci�n, la labializaci�n, la ac�stica y la intensidad. De ah� que tengamos cinco fonemas voc�licos y unos cuarenta sonidos como variantes de ellos.

 

����������������������� 2.2.1.- Punto de articulaci�n.

 

����������������������� Manteniendo la definici�n anterior, son velares /o/ y /u/, mientras que ���� las palatales son /e/ e /i/. La s bilabiovelares, pertinentes s�lo en fon�tica, se ����� dan cuando los labios contactan al tiempo que se pronuncian como velares:� w�� u�� ������ u�� u�� o�� o��� . Es central /a/, en cuanto el dorso de la lengua est� bajo el medio paladar.

 

����������������������� 2.2.2.- Modo de articulaci�n.

 

����������������������� Los fonemas voc�licos no impiden la salida del aire, de ah� que este rasgo ��� no sea pertinente en fonolog�a. Este aspecto, por el contrario, s�lo es ������ pertinente en fon�tica: en las semiconsonantes, que forman el primer elemento �������� de un diptongo creciente en abertura,� los �rganos parten de una estrechez bucal ���� que se va abriendo:� j� ��� y�� w� . Mientras que en las semivocales, segundo ��� elemento de un diptongo decreciente en abertura, se ������� da el fen�meno ���������� exactamente inverso:�� u� e� i� .

 

����������������������� Hemos de advertir aqu� que el diptongo es el grupo voc�lico que ��� combina /u/ e /i/ con otras vocales o entre s�; mientras que los triptongos se ���� inician con una semiconsonante, tienen como cima una vocal -que en espa�ol ����������� es siempre /a/ o /e/- y se cierran con una semivocal-. Cuando un diptongo pasa ��� a hiato se da la di�resis.

 

����������������������� Un hiato existe cuando dos vocales unidas no forman una sola s�laba ���������� porque: ambas son mediales -/e/ y /o/- o abierta -/a/-: /des�o/; porque la ������ cerrada es t�nica: /ka�da/; o bien porque se pronuncia de un modo separado: ���� /bi�xo/. Cuando un hiato pasa a diptongo se da la sin�resis.

 

����������������������� 2.2.3.- Acci�n del velo del paladar.

 

����������������������� Los fonemas son siempre orales, por eso no se tiene en cuenta este � aspecto en fonolog�a. Sin embargo, cabe la posibilidad de que se den sonidos ����� voc�licos nasales cuando una vocal vaya entre consonantes nasales:�� m�no� .

 

����������������������� 2.2.4.- Abertura.

 

����������������������� Son cerradas, o altas, si la lengua contacta al m�ximo con el velo del �������� paladar: /i/ y /u/. Las medias, por su parte,� est�n un poco m�s separadas: /o/ ���� y /u/; mientras que la abierta, la /a/, apenas contacta.

 

����������������������� 2.2.5.- Labializaci�n.

 

����������������������� Las labializadas son las velares acompa�adas de un redondeamiento de los labios; mientras que las no labializadas son las palatales y la central.

 

����������������������� 2.2.6.- Intensidad.

 

����������������������� Por su condici�n de poder ser n�cleo sil�bico, hay sonidos voc�licos que pueden ostentar un m�ximo de intensidad: por eso se dividen en t�nicas y �tonas.

 

����������������������� 2.2.7.- Ac�stica, o timbre.

 

����������������������� Son agudas si la parte posterior de la cavidad bucal es muy amplia, por ����� tanto, coinciden con las palatales. Cuando la amplitud corresponde a la parte anterior, estaremos ante las graves, que son las velares. Ser� neutra cuando, al ������ ser la medial /a/, ninguna cavidad es mayor que la otra. Emilio Alarcos Llorach ���� vio que, al coincidir la ac�stica con el punto de articulaci�n, aquel rasgo dejaba de ������ tener valor opositivo en favor de �ste.

 

 

 

 

 

 

�����������������������

 

3.- Grupos fon�ticos: la s�laba, los grupos de intensidad, f�nico y t�nico.

 

��������� 3.1.-La s�laba.

 

����������� Es el grupo fon�tico m�s elemental y puede constar de uno o varios elementos. Tiene tres fases: la explosi�n, o margen de ataque, va desde el cierre articulatorio a una mayor abertura; el n�cleo sil�bico, o cima, es el eje de la s�laba, y ofrece un m�ximo de sonoridad, intensidad y abertura -en espa�ol siempre es vocal-; y la implosi�n, o margen de coda, que tiende al cierre articulatorio. En espa�ol pueden faltar los m�rgenes, pero nunca la cima.

 

����������� �Los sonidos que preceden a la cima est�n en posici�n explosiva y los que la siguen, en posici�n implosiva. Los l�mites entre s�labas vienen dados, pues, por un paso de abertura a cierre y viceversa, y por un m�nimo de abertura, sonoridad y tensi�n entre dos m�ximos. As�, podemos definir la s�laba como una reuni�n de sonidos en torno a una abertura, sonoridad y tensi�n� m�ximas.

 

����������� Las s�labas son libres, o abiertas, si acaban en vocal y la palabra que sigue no empieza por consonante. Si terminan en consonante o en vocal y seguidas de palabra que empiece por consonante estamos ante s�labas trabadas, o cerradas. En espa�ol predominan las s�labas acabadas en vocal.

 

�����������

����������� 3.2.- Grupo de intensidad.

 

����������� Es el conjunto de sonidos subordinados a un mismo acento expiratorio principal. Pueden formar varias s�labas, cayendo el acento principal en una, teniendo las dem�s uno secundario. Las palabras que se apoyan en la palabra que tiene tal acento principal se llaman procl�ticas; las que la siguen son encl�ticas. Seg�n Navarro Tom�s, existe una gran relaci�n entre la intensidad y la funci�n sint�ctica y el rema -informaci�n nueva-: por ejemplo, el verbo siempre tiene el acento principal.

 

�����������

����������� 3.3.- Grupo t�nico.

 

����������� En espa�ol coincide con el grupo de intensidad. Consta de un n�mero de s�labas entre las que destaca una por su tonicidad y su energ�a articulatoria, que, en espa�ol, puede ser aguda, llana, esdr�jula o sobreesdr�jula. El acento se define adem�s por su grado su tonalidad -grave o agudo- o por su duraci�n o cantidad -largo o breve-. Las s�labas que preceden a la t�nica son prot�nicas; mientras, las que la siguen son post�nicas.

 

 

����������� 3.4.- Grupo f�nico.

 

����������� Es la porci�n de discurso delimitado por dos pausas sucesivas en la articulaci�n y puede constar de m�s de un grupo de intensidad. Estas pausas est�n motivadas por razones respiratorias y por la necesidad de marcar el final de una expresi�n o de todo un enunciado. No obstante, hay distintos tipos de pausas m�s ligados a la ret�rica -a la elocutio- o a la pragm�tica pues dependen de las intenciones y las variables contextuales del hablante. Tambi�n puede estar unido a una comunidad ling��stica: de hecho, el grupo f�nico marca la entonaci�n de un idioma: el espa�ol lo tiene entre ocho y once s�labas.

 

����������� En transcripci�n fonol�gica se marca con triple barra el punto y aparte; con doble, para el punto y seguido, el punto y coma y los dos puntos; con una sola barra para la coma; y con media barra para la pausa no marcada gr�ficamente.

 

 

4.- Tipos de oposiciones seg�n la Escuela de Praga.

 

��������� Para que dos elementos entren en oposici�n, no s�lo han de tener rasgos diferenciadores, o marca, -como afirmaba Saussure- sino tambi�n caracter�sticas comunes, es decir: una base de comparaci�n. Para que haya una opsici�n funcional en un sistema los elementos reciben su valor de la relaci�n de parentesco y diferencias que mantienen los unos con los otros. A partir de estas consideraciones previas se establecen cuatro criterios de oposici�n:

 

����������� Seg�n la base de comparaci�n, son bilaterales si la base es exclusiva (por ejemplo /p/ y /b/ tienen como base exclusiva bilabial, oclusiva); mientras que son multilaterales si la base no es exclusiva (as� /b/ y /t/ tiene como una base que no es �nica: ambas son oclusivas).

 

����������� Seg�n la marca, son aisladas si la marca es exclusiva de la pareja (como en /r/ y /r/, cuya marca simple y m�ltiple s�lo a ellas les pertenece) y proporcionales si no es exclusiva (el rasgo de sonoridad no es una marca exclusiva de /p/ y /b/, por ejemplo).

 

����������� Seg�n las relaciones de dos fonemas, al margen del resto del sistema, son privativas si uno de los elementos presenta un rasgo que presupone su ausencia en el otro: el rasgo sonoro presupone el sordo; los graduales presentan un rasgo en distinto grado: sirva de ejemplo la abertura voc�lica; las equipolentes presenta un rasgo que no presupone necesariamente su contrario en el otro: as� una dental no presupone otra bilabial.

 

����������� Seg�n la validez funcional, son constantes si siempre mantienen tal validez, y neutralizables cuando pierden su car�cter opositivo en un determinado contexto, d�ndose un archifonema. En espa�ol los archifonemas -represantados con may�sculas- se dan cuando aparecen en posici�n implosiva:

 

����������� /n/, /m/ y /n/ > /N/

����������� /r/ y /r/ > /R/

����������� /p/ y /b/ > /B/

����������� /t/ y /d/ > /D/

����������� /k/ y /g/ > /G/

����������� /l/ y /l/ > /L/, �stas, adem�s de en posici�n implosiva, cuando est�n agrupadas con otras consonantes: /pL/, /bL/, /fL/,...�

�����������