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es el siguiente:
TEMARIO
1. Origen de la escritura. Escritura indeogr�fica y escritura fon�tica.
2. El libro. Origen del libro. Denominaci�n de las diferentes partes del libro.
3. Elementos y medios de comunicaci�n y cultura.
4. El libro en la antig�edad: Soportes primitivos de la escritura.
5. Roma. Desarrollo del libro. El c�dice.
6. El libro en la alta Edad Media. El per�odo mon�stico. Los beatos.
7. El libro en la baja Edad Media. El per�odo universitario. Biblias y misales. Los libros de horas. El comercio del libro.
8. Ilustraci�n de los manuscritos. La iconograf�a. La decoraci�n, las letras miniadas.
9. Gutemberg y Schaffer. La imprenta y su difusi�n.
10. El periodo incunable. Los progresos de la tipograf�a. La impresi�n en varias tintas.
11. El libro espa�ol del siglo XV. Ilustraci�n de esta �poca.
12.. El libro en el siglo XVI. Apogeo de la imprenta. Impresores humanistas.
13. El libro en el siglo XVII. Ilustraci�n del libro barroco.
14. El libro espa�ol en el siglo XVIII: Impresores y grabadores.
15. La ilustraci�n del libro en el siglo XVIII en el resto de Europa.
17. La ilustraci�n del libro actual. Libros de bibliofilia.
18. Editores, ilustradores y encuadernadores espa�oles en el siglo XX.
19. El grabado. Definici�n. Expresi�n pl�stica del grabado.
20. Funci�n y lenguaje de la estampa. Las artes de la estampaci�n en relaci�n con el libro y la cultura.
21. Antecedentes del grabado: Prehistoria y culturas antiguas.
22. El grabado en la Edad Media: Orfebres, xilogr�fos y burilistas.
23. La xilografia. Origen y evoluci�n. Aplicaciones de la xilograf�a a la ilustraci�n del libro.
24. El grabado xilogr�fico en Espa�a durante los siglos XV y XVI. Talleres de Catalu�a, Valencia, Zaragoza y Castilla.
25. La xilograf�a en Europa. Centros importantes. Los maestros an�nimos.
26. Los grabados populares. Los naipes y las estampas sueltas.
27. Resurgimiento del grabado en madera: Thomas Bewick y la difusi�n de la nueva t�cnica xilogr�fica.
28. La xilograf�a en el movimiento expresionista.
29.- El grabado xilogr�fico japon�s. T�cnicas. Escuelas m�s representativas.
30. La xilograf�a contempor�nea. Innovaciones t�cnicas. Artistas m�s importantes.
31. El grabado en hueco o calcogr�fica. Antecedentes e historia del mismo.
32. Durero: Caracter�sticas de su obra y de su t�cnica. Su escuela e imitadores.
33. El grabado calcogr�fico en el siglo XVI en Alemania y Pa�ses Bajos. Artistas m�s destacados y caracter�sticas de sus obras.
34. El grabado calcogr�fico en el siglo XVI en Francia, Italia y Espa�a. Artistas y escuelas.
35. El grabado barroco en Espa�a.
36. Rembrant, Van Dyck y Rubens. T�cnicas y temas del grabado de la �poca.
37. Gallot, Claude de Lorraine y Robert Nanteuil. Bosse y Goeltzius.
38. El grabado calcogr�fico en el siglo XVIII. Grabadores importantes. El coleccionismo de estampas.
39. Las estampas populares en el siglo XVIII
40.Goya y su obra gr�fica.
41. El grabado en el siglo XIX
42. El siglo XIX en Espa�a. El grabado de creaci�n y el grabado de reproducci�n.
43. El grabado popular en el per�odo rom�ntico.
44. Ex-libris. Origen. Los ex-libris espa�oles.
45. El grabado en el siglo XX. T�cnicas nuevas. Tendencias actuales. Artistas m�s destacados.
46. El grabado en el siglo XX en Espa�a hasta la guerra civil. La Sociedad de grabadores espa�oles. El grupo de los 24. Grabadores de la Casa de la Moneda. Otros grabadores.
47. El grabado espa�ol desde la guerra civil a nuestros d�as. Artistas m�s destacados. Centros de ense�anza del grabado.
48. Piccaso y Mir�: Artistas gr�ficos e ilustradores de libros.
49. Or�genes e historia de la Real Caligraf�a Espa�ola. Calcograf�as europeas. Gabinetes de estampas y colecciones privadas.
50. La obra gr�fica original. Normas int
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CUESTIONARIO DE CARACTER DIDACTICO Y DE CARACTER
GENERAL
1. Las ense�anzas de Artes Pl�sticas y Dise�o: Su evoluci�n hist�rica. Estructura en la ley Org�nica de Ordenaci�n General del Sistema Educativo (LOGSE).
2. El Bachillerato de Artes. Finalidades y estructura. El Bachillerato modalidad de Artes como ense�anza previa b�sica para el acceso a los ciclos formativos de Artes Pl�sticas y Dise�o y a los estudios superiores de Artes Pl�sticas y Dise�o.
3. La organizaci�n de los centros de Artes Pl�sticas y Dise�o. Funciones de sus �rganos directivos y colegiados. Los �rganos de coordinaci�n docente. Normativa sobre el funcionamiento de los centros.
4. Programaci�n de las intenciones educativas en el centro. Funciones y decisiones propias de los proyectos curriculares de las ense�anzas de Artes Pl�sticas y Dise�o y del Bachillerato de artes. Estrategias de elaboraci�n.
5. Fundamentaci�n de las materias adscritas a la especialidad por la que se opta y sus aportaciones a los objetivos generales de los estudios correspondientes. An�lisis de los enfoques did�cticos y sus implicaciones en las ense�anzas propias de la especialidad. La interdisciplinariedad.
6. La programaci�n: Principios psicopedag�gicos y did�cticos; vinculaci�n con el proyecto curr�cular. Estructura y elementos de las unidades did�cticas: Concreci�n y aplicaciones en la ense�anza de la especialidad correspondiente.
7. La evaluaci�n: Evaluaci�n del alumno y del proceso de ense�anza-aprendizaje. Funci�n de los criterios de evaluaci�n. Procedimientos e instrumentos de evaluaci�n. La autoevaluaci�n. La coevaluaci�n. La calificaci�n.
8. Materiales curriculares y recursos did�cticos en las ense�anzas de Artes Pl�sticas y Dise�o: Recursos materiales, im�genes gr�ficas, medios audiovisuales e inform�ticos, medios extraescolares. Criterios para su selecci�n y t�cnicas de utilizaci�n en el aula.
9. La acci�n tutorial en los centros de artes Pl�sticas y Dise�o. Funciones y actividades tutoriales. El tutor y su relaci�n con el equipo docente y con los alumnos.
Nota: Las referencias que se hagan a la legislaci�n en materia educativa en determinados temas de este cuestionario incluir�n, junto con la normativa de car�cter b�sico, las disposiciones legislativas que la desarrollan en el �mbito de la Comunidad Aut�noma en que se efect�a el concurso-oposici�n
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