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es el siguiente:
TEMARIO
1. Primeras manifestaciones art�sticas del hombre art�sticas del hombre.
2. Aparici�n de la metal�rgia y sus representaciones en las edades del bronce y el hierro.
3. Concepto escult�ricos sumerio-acadios, babil�nicos y asirios. La cer�mica vidriada.
4. Arquitectura y artes aplicadas en Egipto.
5. La escultura egipcia. Concepto, materiales y t�cnicas.
6. El mundo escult�rico de la Grecia arc�ica.
7. La producci�n escult�rica en el clasicismo griego.
8. Conquistas pl�sticas del helenismo.
9. Las artes aplicadas en Grecia.
10. Etruria y Roma: Conceptos escult�ricos y su representaci�n sobre distintos materiales.
11. Los metales en Grecia y Roma: Escultura y artes aplicadas.
12. Cer�mica griega y romana.
13. Repercusi�n del sarc�fago romano en el arte paleocristiano. Simbolog�a de las representaciones escult�ricas de la nueva religi�n.
14. El prerrom�nico: Planteamientos arquitect�nicos y tratamiento del relieve.
15. Los marfiles bizantinos. Esquemas iconogr�ficos y sus repercusiones medievales.
16. Repertorios ornamentales isl�micos. Yeser�as y estucos. Cer�mica hispano-musulmana.
17.Arquitectura rom�nica.
18. La iconograf�a de la escultura rom�nica. El lenguaje de los capiteles.
19. Escultura espa�ola de los siglos XI y XII. Manifestaciones en marfil y madera.
20. Broncistas medievales europeos.
21. Estudio comparativo de la escultura rom�nica y g�tica. El p�rtico de la gloria.
22. Aspectos ornamentales de la escultura g�tica. El retablo.
23. La arquitectura g�tica y su definici�n a trav�s de la catedral.
24. Catedrales espa�olas del siglo XIII. Estudio de sus ciclos esc�ltoricos.
25. El siglo XV en la escultura de occidente: Flandes y Espa�a.
26. Rejer�a y orfebrer�a medievales.
27. Artes aplicadas mud�jares
28. La escuela pisana de escultura.
29. Conceptos e ideales est�ticos del renacimiento. La personalidad del artista.
30. Arquitectura renacentista italiana.
31. Escultores renacentistas italianos.
32. Miguel Angel, escultor y arquitecto: Valoraci�n de su influencia.
33. Concepto del Manierismo y su expresi�n en la escultura.
34. Escultores italianos en la Espa�a del siglo XVI
35. La escultura de madera policromada en el renacimiento espa�ol. Alonso Berruguete y Juan de Juni.
36. An�lisis comparativo de las escuelas castellana y andaluza, en el renacimiento.
37. Orfebrer�a y rejer�a espa�olas del siglo XVI. Los Arfe.
38. Cer�mica renacentista europea.
39. La talla renacentista aplicada al mobiliario. Principales tipos y escuelas.
40. Broncistas europeos en el renacimiento.
41. El barroco: Ideales religiosos y profanos. La fusi�n de las artes. El espacio arquitect�nico.
42. Bernini: Valoraci�n de su personalidad escult�rica.
43. Escultura barroca francesa.
44. Imagineros espa�oles: Escuela castellana y andaluza. Gregorio Fern�ndez, Mont��ez y Mena.
45. Manufacturas de cer�mica y porcelana en el barroco y en el rococ�.
46. Estudio de los bronces setecentistas y ochocentistas.
47. La escultura ornamental en el barroco y en el rococ�.
48. El neoclasicismo: concepto y principales manifestaciones arquitect�nicas.
49. La escultura neocl�sica espa�ola.
50. La escultura francesa y espa�ola en el siglo XIX. Rodin; An�lisis de su influencia.
51. Repercusiones de la revoluci�n industrial en el arte. La artesan�a y el dise�o industrial.
52. Conceptos escult�ricos del "art nouveau".
53. Las artes aplicadas en el modernismo. Gaud�.
54. La medalla y la moneda. An�lisis comparativo. Evoluci�n hist�rica.
55. Las vanguardias hist�ricas de la escultura del siglo XX.
56. El expresionismo y el cubismo en la escultura.
57. Manifestaciones escult�ricas del surrealismo y el dada.
58. La descontextualizaci�n como
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CUESTIONARIO DE CARACTER DIDACTICO Y DE CARACTER
GENERAL
1. Las ense�anzas de Artes Pl�sticas y Dise�o: Su evoluci�n hist�rica. Estructura en la ley Org�nica de Ordenaci�n General del Sistema Educativo (LOGSE).
2. El Bachillerato de Artes. Finalidades y estructura. El Bachillerato modalidad de Artes como ense�anza previa b�sica para el acceso a los ciclos formativos de Artes Pl�sticas y Dise�o y a los estudios superiores de Artes Pl�sticas y Dise�o.
3. La organizaci�n de los centros de Artes Pl�sticas y Dise�o. Funciones de sus �rganos directivos y colegiados. Los �rganos de coordinaci�n docente. Normativa sobre el funcionamiento de los centros.
4. Programaci�n de las intenciones educativas en el centro. Funciones y decisiones propias de los proyectos curriculares de las ense�anzas de Artes Pl�sticas y Dise�o y del Bachillerato de artes. Estrategias de elaboraci�n.
5. Fundamentaci�n de las materias adscritas a la especialidad por la que se opta y sus aportaciones a los objetivos generales de los estudios correspondientes. An�lisis de los enfoques did�cticos y sus implicaciones en las ense�anzas propias de la especialidad. La interdisciplinariedad.
6. La programaci�n: Principios psicopedag�gicos y did�cticos; vinculaci�n con el proyecto curr�cular. Estructura y elementos de las unidades did�cticas: Concreci�n y aplicaciones en la ense�anza de la especialidad correspondiente.
7. La evaluaci�n: Evaluaci�n del alumno y del proceso de ense�anza-aprendizaje. Funci�n de los criterios de evaluaci�n. Procedimientos e instrumentos de evaluaci�n. La autoevaluaci�n. La coevaluaci�n. La calificaci�n.
8. Materiales curriculares y recursos did�cticos en las ense�anzas de Artes Pl�sticas y Dise�o: Recursos materiales, im�genes gr�ficas, medios audiovisuales e inform�ticos, medios extraescolares. Criterios para su selecci�n y t�cnicas de utilizaci�n en el aula.
9. La acci�n tutorial en los centros de artes Pl�sticas y Dise�o. Funciones y actividades tutoriales. El tutor y su relaci�n con el equipo docente y con los alumnos.
Nota: Las referencias que se hagan a la legislaci�n en materia educativa en determinados temas de este cuestionario incluir�n, junto con la normativa de car�cter b�sico, las disposiciones legislativas que la desarrollan en el �mbito de la Comunidad Aut�noma en que se efect�a el concurso-oposici�n
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