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es el siguiente:
TEMARIO
1. Propiedades y caracter�sticas de la madera y corcho.
2. Enfermedades y defectos de la madera y corcho. Alteraciones que se producen en el material y como afectan ala calidad de este.
3. Tratamientos preventivos de la madera y corcho. Instalaciones, equipos y productos que intervienen. Verificaci�n del estado de las materias primas.
4. Tratamientos preparativos de la madera: vaporizado, cocido, ablandamiento, etc. Finalidad que persiguen. Instalaciones y equipos que precisan.
5. Secado de la madera. Finalidad. Posibles m�todos y su justificaci�n. Instalaciones y equipos. Importancia.
6. Curvados en madera y mueble. Fases del proceso. M�quinas y equipos empleados. Productos finales. Caracter�sticas f�sicas.
7. Maderas y sus derivados existentes en el mercado. Caracter�sticas. Dimensiones. Clasificaci�n. Escuadr�as comerciales.
8. Recepci�n y almacenamiento de materiales y productos. Manejo y cuidados. Sistemas de ubicaci�n. Equipos. Medios.
9. Expedici�n de materiales y productos en industrias de la madera y mueble. Sistemas de embalado y etiquetaje. Documentaci�n empleada.
10. Transporte y manejo de materiales en el lugar de instalaci�n. Distribuci�n en obra. Almacenamiento. Cuidados.
11. Control de existencias en almac�n. Documentaci�n empleada. Sistemas informatizados.
12. Interpretaci�n de planos arquitect�nicos de distribuci�n e instalaciones. Simbolog�a. Discriminaci�n de la informaci�n.
13. Representaci�n gr�fica de planos de fabricaci�n para el mecanizado industrial de la madera. Despieces.
14. Representaci�n gr�fica de planos de conjunto y montaje para la instalaci�n de carpinter�a y mueble. Identificaci�n de piezas, herrajes y accesorios.
15. Toma de datos e informaci�n para la realizaci�n de proyectos de instalaci�n. Medici�n y plantillas. Bocetos.
16. Realizaci�n de proyectos de instalaci�n de carpinter�a y mueble. Partes que lo componen y caracter�sticas que deben reunir.
17. Medici�n, trazado y marcado de piezas y conjuntos simples en madera, para su mecanizado. Par�metros. �tiles. S�mbolos caracter�sticos.
18. Sistemas de fabricaci�n posibles en madera y mueble: En serie, a medida, integrada, fabricaci�n flexible, CAD-CAM. Ventajas e inconvenientes. Aplicaci�n.
19. El taller de fabricaci�n a medida. Tipolog�a. Equipamiento. Instalaciones. Organizaci�n.
20. Herramientas manuales empleadas en carpinter�a y mueble. Tipos. Aplicaciones. Afilado. Preparaci�n. Manejo y seguridad.
21. M�quinas port�tiles. Tipos. Funcionamiento. Aplicaciones. Accesorios y �tiles. Manejo. Seguridad. Mantenimiento.
22. Procesos de construcci�n de prototipos. Materiales. Medios y acabados.
23. Construcci�n de estructuras de madera y productos derivados. C�lculo de resistencias. Materiales adecuados. Uniones.
24. Fabricaci�n a medida con m�quinas convencionales. Principios. Operaciones. Herramientas y �tiles.
25. Mantenimiento de m�quinas y �tiles empleados en el mecanizado industrial de la madera. Elementos o partes a aplicar. Intervalos.
26. Herramientas empleadas en la fabricaci�n industrial de carpinteria y mueble. Tipos. Materiales. Calidades. Afilado y mantenimiento. Colocaci�n y ajuste.
27. Operaciones con herramientas y �tiles manuales. Seguridad en su manejo.
28. El aserrado en primera transformaci�n de la madera. Equipos. �tiles y herramientas. Puesta a punto. Operaciones.
29. Procesos de aserrado en carpinter�a y mueble. M�quinas y �tiles. Puesta a punto. Operaciones.
30. Procesos de mecanizado por arranque de viruta: Cepillado, fresado. Puesta a punto. M�quinas y �tiles. Operaciones.
31. Procesos de taladrado y escopleado. M�quinas y �tiles. Puesta a punto. Operaciones.
32. Lijado de la madera y derivados. Fases. M�quinas y �tiles. Abrasivos, tipos y caracter�sticas. M�todos de lijado.
33. Encolado de la madera, corcho y sus derivados. Adh
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CUESTIONARIO DE CARACTER DIDACTICO Y DE CARACTER
GENERAL
1. La Ley Org�nica de Ordenaci�n General del Sistema Educativo (LOGSE). Educaci�n Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Finalidades y estructura.
2. La Formaci�n Profesional en la LOGSE. Programas de Garant�a Social. Formaci�n Profesional Espec�fica de Grado Medio y Grado Superior. Vinculaci�n de la Formaci�n Profesional con los dem�s niveles educativos y el mundo del trabajo.
3. El sistema de Formaci�n Profesional. Modalidades y tipos de Formaci�n Profesional: Reglada, Ocupacional y Continua. Instituciones, organismos y agentes que intervienen en la oferta formativa. Instrumentos, requisitos y sistemas de acreditaci�n de la Formaci�n Profesional.
4. El modelo de Formaci�n Profesional. Las componentes de Formaci�n Profesional: Formaci�n Profesional de Base y Espec�fica. Formaci�n en Centros de Trabajo. Los Ciclos Formativos de Formaci�n Profesional Reglada. T�tulo y curr�culo. Referente del sistema productivo. Ense�anzas m�nimas. Elementos de ordenaci�n.
5. La organizaci�n de los centros. �rganos de gobierno y de coordinaci�n did�ctica. Normativa sobre el funcionamiento de los centros. Trabajo en equipo y colaboraci�n docente. Conexi�n con el entorno productivo y el socio-econ�mico.
6. Programaci�n de las intenciones educativas en el centro. Funciones y decisiones propias de los proyectos curriculares del Bachillerato, de la Formaci�n Profesional Espec�fica y de los Programas de Garant�a Social. Estrategias de elaboraci�n.
7. Desarrollo curricular de la Formaci�n Profesional. Fuentes y funciones del curr�culo. An�lisis de los elementos curriculares en los m�dulos profesionales que constituyen la atribuci�n docente de la especialidad por la que se opta.
8. Fundamentaci�n de los m�dulos profesionales de la especialidad por la que se opta y sus aportaciones a los objetivos generales de los Ciclos Formativos correspondientes. An�lisis de los enfoques did�cticos y sus implicaciones en la ense�anza de los m�dulos profesionales.
9. La programaci�n: principios psicopedag�gicos y did�cticos. Vinculaci�n con el proyecto curricular. Estructura y elementos de las unidades de trabajo: concreci�n y aplicaci�n en los m�dulos profesionales y, en su caso, materias de bachillerato con atribuci�n en la especialidad por la que se opta.
10. La evaluaci�n en la Formaci�n Profesional Espec�fica y en los Programas de Garant�a Social. Evaluaci�n del proceso de aprendizaje y del proceso de ense�anza. Funci�n de los criterios de evaluaci�n y procedimientos e instrumentos de evaluaci�n.
11. La acci�n tutorial en la Formaci�n Profesional Espec�fica y Programas de Garant�a Social. Funciones y actividades tutoriales. El tutor de grupo y su relaci�n con el equipo docente, con los alumnos y con las familias.
12. La acci�n tutorial en la Formaci�n en Centros de Trabajo y su relaci�n con las empresas. Programaci�n, seguimiento y evaluaci�n del m�dulo profesional de Formaci�n en Centros de Trabajo.
13. La diversidad vocacional, de intereses, motivaciones y capacidades del alumnado. Medidas metodol�gicas, curriculares y organizativas en el centro y en el aula. La integraci�n de alumnos con necesidades educativas especiales en los Programas de Garant�a Social y en los ciclos formativos de Formaci�n Profesional Reglada.
14. La educaci�n permanente y la formaci�n a lo largo de la vida como principios b�sicos del sistema educativo. Metodolog�a y evaluaci�n del proceso de ense�anza y aprendizaje de personas adultas en la Formaci�n Profesional Espec�fica.
Nota.- Las referencias que se hagan a la legislaci�n en materia educativa en determinados temas de este cuestionario incluir�n, junto con la normativa de car�cter b�sico, las disposiciones legislativas que la desarrollen en el �mbito de la Comunidad Aut�noma en que se efect�e el concurso-oposici�n.
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