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es el siguiente:
TEMARIO
1. La luz. Teor�as y leyes de propagaci�n. Magnitudes y unidades fotom�tricas. Principios y caracter�sticas de las fuentes de luz.
2. Caracter�sticas de la percepci�n visual: perspectiva, movimiento, profundidad y constancia. Teor�as. El ojo humano, funcionamiento y limitaciones de la visi�n. Percepci�n del color.
3. El color. El espectro visible. Colorimetr�a. Mezcla aditiva y sustractiva del color. Sistemas de representaci�n del color.
4. Formaci�n de la imagen. Objetivos: tipos y caracter�sticas. C�lculos �pticos. Calidad �ptica. Objetivos para fotograf�a, cine y video: aplicaciones y criterios de selecci�n.
5. Las c�maras fotogr�ficas de formato universal y medio formato: tipos y elementos que la configuran. Sistemas, controles y modos operativos. Aplicaciones.
6. Las c�maras fotogr�ficas de gran formato: tipos y elementos que las configuran. Sistemas, controles y modos operativos. Aplicaciones.
7. Filtros: tipos y materiales de fabricaci�n. Absorci�n y factor de filtro. Aplicaciones. Aplicaciones en la toma y en la iluminaci�n. Mantenimiento y conservaci�n.
8. T�cnicas de iluminaci�n en fotograf�a: tipos y efectos. Cualidades de los elementos de la escena. Fuentes artificiales de iluminaci�n: tipos y caracter�sticas. Elementos auxiliares y accesorios. Sistemas de alimentaci�n. Procedimientos de c�lculo. Medidas de seguridad.
9. La exposici�n. M�todos de c�lculo. Instrumentos de medici�n. Respuesta de los materiales de registro. Relaci�n de contraste.
10. La industria fotogr�fica: tipos de empresas y campos de aplicaci�n. Organizaci�n y gesti�n de producciones fotogr�ficas. El proyecto fotogr�fico. El presupuesto.
11. Dise�o y est�tica de la imagen. Elementos de representaci�n visual. La composici�n y estructuraci�n del campo visual. An�lisis de la imagen. Simbolog�a del color.
12. El reportaje fotogr�fico: tipos y t�cnicas. Evoluci�n hist�rica de los estilos y autores. Criterios de selecci�n, configuraci�n y utilizaci�n de los materiales y equipos t�cnicos espec�ficos.
13. El retrato en fotograf�a: tipos y t�cnicas. Evoluci�n hist�rica de estilos y autores. Criterios de selecci�n, configuraci�n y utilizaci�n de los materiales y equipos t�cnicos espec�ficos. Fisonom�a y t�cnicas b�sicas de modificaci�n de rasgos del sujeto: iluminaci�n y/o maquillaje y caracterizaci�n.
14. La fotograf�a publicitaria y de moda: evoluci�n hist�rica y autores. La imagen publicitaria. Dise�o editorial. Planificaci�n de la sesi�n fotogr�fica en estudio y en exteriores. T�cnicas de bodeg�n. Criterios de selecci�n y utilizaci�n de los materiales y equipos t�cnicos espec�ficos.
15. Aplicaciones cient�ficas de la fotograf�a. T�cnicas fotogr�ficas de reproducci�n, macrofotograf�a, arquitectura, m�dico-quir�rgicas y otras. Criterios de selecci�n y utilizaci�n de materiales y equipos t�cnicos espec�ficos.
16. Las emulsiones fotosensibles en blanco y negro: tipos de emulsiones, estructura y funcionamiento. Caracter�sticas: sensibilidad crom�tica, rapidez, latitud, poder resolutivo. An�lisis de la curva caracter�stica, gamma, gradiente medio, �ndice de contraste. Curva gamma-tiempo. Aplicaciones.
17. Las emulsiones fotosensibles en color: tipos de emulsiones, estructura y funcionamiento, copulantes, inhibidores, m�scara y tintes. Caracter�sticas. An�lisis de la curva caracter�stica y la curva gamma-tiempo. Aplicaciones.
18. Los soportes de registro de im�genes: magn�ticos. �pticos y magnetico�pticos. Caracter�sticas y formatos. Sensibilidad. Aplicaciones.
19. El laboratorio fotogr�fico y cinematogr�fico. Acondicionamiento. Equipamiento t�cnico. Control de calidad. Medidas de seguridad e higiene.
20. Los procesos de revelado en blanco y negro: revelado, fijado, lavado y secado. Par�metros de control y evaluaci�n de calidad. Variaciones y alteraciones del proceso.
21. Los procesos de revelado de las emulsiones de color. Par�metros de con
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CUESTIONARIO DE CARACTER DIDACTICO Y DE CARACTER
GENERAL
1. La Ley Org�nica de Ordenaci�n General del Sistema Educativo (LOGSE). Educaci�n Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Finalidades y estructura.
2. La Formaci�n Profesional en la LOGSE. Programas de Garant�a Social. Formaci�n Profesional Espec�fica de Grado Medio y Grado Superior. Vinculaci�n de la Formaci�n Profesional con los dem�s niveles educativos y el mundo del trabajo.
3. El sistema de Formaci�n Profesional. Modalidades y tipos de Formaci�n Profesional: Reglada, Ocupacional y Continua. Instituciones, organismos y agentes que intervienen en la oferta formativa. Instrumentos, requisitos y sistemas de acreditaci�n de la Formaci�n Profesional.
4. El modelo de Formaci�n Profesional. Las componentes de Formaci�n Profesional: Formaci�n Profesional de Base y Espec�fica. Formaci�n en Centros de Trabajo. Los Ciclos Formativos de Formaci�n Profesional Reglada. T�tulo y curr�culo. Referente del sistema productivo. Ense�anzas m�nimas. Elementos de ordenaci�n.
5. La organizaci�n de los centros. �rganos de gobierno y de coordinaci�n did�ctica. Normativa sobre el funcionamiento de los centros. Trabajo en equipo y colaboraci�n docente. Conexi�n con el entorno productivo y el socio-econ�mico.
6. Programaci�n de las intenciones educativas en el centro. Funciones y decisiones propias de los proyectos curriculares del Bachillerato, de la Formaci�n Profesional Espec�fica y de los Programas de Garant�a Social. Estrategias de elaboraci�n.
7. Desarrollo curricular de la Formaci�n Profesional. Fuentes y funciones del curr�culo. An�lisis de los elementos curriculares en los m�dulos profesionales que constituyen la atribuci�n docente de la especialidad por la que se opta.
8. Fundamentaci�n de los m�dulos profesionales de la especialidad por la que se opta y sus aportaciones a los objetivos generales de los Ciclos Formativos correspondientes. An�lisis de los enfoques did�cticos y sus implicaciones en la ense�anza de los m�dulos profesionales.
9. La programaci�n: principios psicopedag�gicos y did�cticos. Vinculaci�n con el proyecto curricular. Estructura y elementos de las unidades de trabajo: concreci�n y aplicaci�n en los m�dulos profesionales y, en su caso, materias de bachillerato con atribuci�n en la especialidad por la que se opta.
10. La evaluaci�n en la Formaci�n Profesional Espec�fica y en los Programas de Garant�a Social. Evaluaci�n del proceso de aprendizaje y del proceso de ense�anza. Funci�n de los criterios de evaluaci�n y procedimientos e instrumentos de evaluaci�n.
11. La acci�n tutorial en la Formaci�n Profesional Espec�fica y Programas de Garant�a Social. Funciones y actividades tutoriales. El tutor de grupo y su relaci�n con el equipo docente, con los alumnos y con las familias.
12. La acci�n tutorial en la Formaci�n en Centros de Trabajo y su relaci�n con las empresas. Programaci�n, seguimiento y evaluaci�n del m�dulo profesional de Formaci�n en Centros de Trabajo.
13. La diversidad vocacional, de intereses, motivaciones y capacidades del alumnado. Medidas metodol�gicas, curriculares y organizativas en el centro y en el aula. La integraci�n de alumnos con necesidades educativas especiales en los Programas de Garant�a Social y en los ciclos formativos de Formaci�n Profesional Reglada.
14. La educaci�n permanente y la formaci�n a lo largo de la vida como principios b�sicos del sistema educativo. Metodolog�a y evaluaci�n del proceso de ense�anza y aprendizaje de personas adultas en la Formaci�n Profesional Espec�fica.
Nota.- Las referencias que se hagan a la legislaci�n en materia educativa en determinados temas de este cuestionario incluir�n, junto con la normativa de car�cter b�sico, las disposiciones legislativas que la desarrollen en el �mbito de la Comunidad Aut�noma en que se efect�e el concurso-oposici�n.
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