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es el siguiente:
TEMARIO
1. Productos sider�rgicos. El proceso sider�rgico. Productos obtenidos. Caracter�sticas f�sico qu�micas. Designaci�n normalizada.
2. Aceros. Proceso de obtenci�n del acero. Metalurgia del acero, transformaciones en estado s�lido. Clasificaci�n, designaci�n normalizada y aplicaciones. Soldabilidad.
3. Fundiciones, proceso de obtenci�n de la fundici�n. Metalurgia de la fundici�n. Clasificaci�n, designaci�n normalizada y aplicaciones. Soldabilidad.
4. Metales y aleaciones no f�rricos. Proceso de obtenci�n. Clasificaci�n, designaci�n normalizada y aplicaciones. Soldabilidad.
5. Aleaciones del cobre, proceso de obtenci�n. Clasificaci�n, designaci�n normalizada y aplicaciones. Formas comerciales. Soldabilidad.
6. Aleaciones ligeras, proceso de obtenci�n. Clasificaci�n, designaci�n normalizada y aplicaciones. Formas comerciales. Soldabilidad.
7. Pl�sticos, proceso de obtenci�n. Clasificaci�n y aplicaciones. Formas comerciales. Soldadura y uni�n por pegado.
8. Formas comerciales de los materiales empleados en construcciones met�licas. Proceso de fabricaci�n. Representaci�n, designaci�n y aplicaciones. Condiciones de pedido y recepci�n.
9. Propiedades de los materiales empleados en construcciones met�licas caracter�sticas mec�nicas. Clases de cargas y tipos de esfuerzos locales que pueden soportar con relaci�n a su forma y clase de material.
10. Identificaci�n de materiales, t�cnicas para determinar el tipo de material con el empleo de ensayos mec�nicos, metalogr�ficos y tecnol�gicos. Procesos, equipos, m�quinas y utillajes empleados.
11. Interpretaci�n de planos en construcciones met�licas. Representaci�n y designaci�n normal y convencional de la soldadura y de elementos estructurales.
12. Metalurgia de la soldadura. Diagramas de equilibrio. Influencia de los componentes y constituyentes en los par�metros de soldeo, en el proceso y en la uni�n soldada. Modificaciones en el metal base y en el de aporte. Fundamentos y aplicaci�n de los tratamientos t�rmicos en las estructuras soldadas. Fundamento del riesgo de absorci�n de gases en el metal fundido y fisuraci�n en fr�o.
13. Preparaci�n del material base en procesos de uni�n por soldadura. Dise�o de la junta en funci�n de las caracter�sticas constructivas. Representaci�n y simbolog�a de la uni�n. Procedimientos para la preparaci�n y acondicionamiento de las piezas y los bordes en una uni�n soldada.
14. Oxicorte. Tipos de oxicorte. Fundamento y aplicaci�n. Descripci�n y caracter�sticas de las instalaciones, de los equipos y de sus componentes. T�cnica operatoria, corte manual y autom�tico. Caracter�sticas del corte y elecci�n de los par�metros en funci�n de los resultados que se pretenden obtener. Identificaci�n de defectos, causas que los provocan y formas de corregirlos. Seguridad y conservaci�n.
15. Corte por plasma. Fundamento. Modalidades del corte con plasma y aplicaciones. Descripci�n y caracter�sticas de las instalaciones, de los equipos y de sus componentes. T�cnica operatoria, corte manual y autom�tico. Caracter�sticas del corte y elecci�n de los par�metros en funci�n de los resultados que se pretenden obtener. Identificaci�n de defectos, causas que los provocan y formas de corregirlos. Seguridad y conservaci�n.
16. Soldabilidad. Concepto de soldabilidad. Energ�a de aportaci�n, balance t�rmico. Zonas en la junta soldada. Consecuencias mec�nicas y metal�rgicas. Riesgos de la absorci�n de gases en el metal fundido. Influencia de la velocidad de enfriamiento. Caracter�sticas de soldabilidad de aceros y fundiciones.
17. Posiciones de soldadura, tipos y designaci�n de posiciones seg�n normas. T�cnica operatoria en funci�n del procedimiento de soldadura. Caracter�sticas de la uni�n y modificaci�n de los par�metros de soldeo en relaci�n con la posici�n.
18. Soldadura heterog�nea. Tipos, fundamentos, caracter�sticas y aplicaci�n de las uniones heterog�neas. Preparaci�n de piezas. Descri
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CUESTIONARIO DE CARACTER DIDACTICO Y DE CARACTER
GENERAL
1. La Ley Org�nica de Ordenaci�n General del Sistema Educativo (LOGSE). Educaci�n Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Finalidades y estructura.
2. La Formaci�n Profesional en la LOGSE. Programas de Garant�a Social. Formaci�n Profesional Espec�fica de Grado Medio y Grado Superior. Vinculaci�n de la Formaci�n Profesional con los dem�s niveles educativos y el mundo del trabajo.
3. El sistema de Formaci�n Profesional. Modalidades y tipos de Formaci�n Profesional: Reglada, Ocupacional y Continua. Instituciones, organismos y agentes que intervienen en la oferta formativa. Instrumentos, requisitos y sistemas de acreditaci�n de la Formaci�n Profesional.
4. El modelo de Formaci�n Profesional. Las componentes de Formaci�n Profesional: Formaci�n Profesional de Base y Espec�fica. Formaci�n en Centros de Trabajo. Los Ciclos Formativos de Formaci�n Profesional Reglada. T�tulo y curr�culo. Referente del sistema productivo. Ense�anzas m�nimas. Elementos de ordenaci�n.
5. La organizaci�n de los centros. �rganos de gobierno y de coordinaci�n did�ctica. Normativa sobre el funcionamiento de los centros. Trabajo en equipo y colaboraci�n docente. Conexi�n con el entorno productivo y el socio-econ�mico.
6. Programaci�n de las intenciones educativas en el centro. Funciones y decisiones propias de los proyectos curriculares del Bachillerato, de la Formaci�n Profesional Espec�fica y de los Programas de Garant�a Social. Estrategias de elaboraci�n.
7. Desarrollo curricular de la Formaci�n Profesional. Fuentes y funciones del curr�culo. An�lisis de los elementos curriculares en los m�dulos profesionales que constituyen la atribuci�n docente de la especialidad por la que se opta.
8. Fundamentaci�n de los m�dulos profesionales de la especialidad por la que se opta y sus aportaciones a los objetivos generales de los Ciclos Formativos correspondientes. An�lisis de los enfoques did�cticos y sus implicaciones en la ense�anza de los m�dulos profesionales.
9. La programaci�n: principios psicopedag�gicos y did�cticos. Vinculaci�n con el proyecto curricular. Estructura y elementos de las unidades de trabajo: concreci�n y aplicaci�n en los m�dulos profesionales y, en su caso, materias de bachillerato con atribuci�n en la especialidad por la que se opta.
10. La evaluaci�n en la Formaci�n Profesional Espec�fica y en los Programas de Garant�a Social. Evaluaci�n del proceso de aprendizaje y del proceso de ense�anza. Funci�n de los criterios de evaluaci�n y procedimientos e instrumentos de evaluaci�n.
11. La acci�n tutorial en la Formaci�n Profesional Espec�fica y Programas de Garant�a Social. Funciones y actividades tutoriales. El tutor de grupo y su relaci�n con el equipo docente, con los alumnos y con las familias.
12. La acci�n tutorial en la Formaci�n en Centros de Trabajo y su relaci�n con las empresas. Programaci�n, seguimiento y evaluaci�n del m�dulo profesional de Formaci�n en Centros de Trabajo.
13. La diversidad vocacional, de intereses, motivaciones y capacidades del alumnado. Medidas metodol�gicas, curriculares y organizativas en el centro y en el aula. La integraci�n de alumnos con necesidades educativas especiales en los Programas de Garant�a Social y en los ciclos formativos de Formaci�n Profesional Reglada.
14. La educaci�n permanente y la formaci�n a lo largo de la vida como principios b�sicos del sistema educativo. Metodolog�a y evaluaci�n del proceso de ense�anza y aprendizaje de personas adultas en la Formaci�n Profesional Espec�fica.
Nota.- Las referencias que se hagan a la legislaci�n en materia educativa en determinados temas de este cuestionario incluir�n, junto con la normativa de car�cter b�sico, las disposiciones legislativas que la desarrollen en el �mbito de la Comunidad Aut�noma en que se efect�e el concurso-oposici�n.
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