| |
Los temas de color negro
todavía están libres. Los temas
de color azul
ya han sido elegidos.
TEMA 01 TEMA 02 TEMA 03 TEMA 04 TEMA 05 TEMA 06 TEMA 07
TEMA 08 TEMA 09 TEMA 10 TEMA 11 TEMA 12 TEMA 13 TEMA 14
TEMA 15 TEMA 16 TEMA 17 TEMA 18 TEMA 19 TEMA 20 TEMA 21
TEMA 22 TEMA 23 TEMA 24 TEMA 25 TEMA 26 TEMA 27 TEMA 28
TEMA 29 TEMA 30 TEMA 31 TEMA 32 TEMA 33 TEMA 34 TEMA 35
TEMA 36 TEMA 37 TEMA 38 TEMA 39 TEMA 40 TEMA 41 TEMA 42
TEMA 43 TEMA 44 TEMA 45 TEMA 46 TEMA 47 TEMA 48 TEMA 49
TEMA 50 TEMA 51 TEMA 52 TEMA 53 TEMA 54 TEMA 55 TEMA 56
TEMA 57 TEMA 58 TEMA 59 TEMA 60 TEMA 61 TEMA 62 TEMA 63
TEMA 64 TEMA 65 TEMA 66 TEMA 67
- HAZ CLICK AQUI para inscribirte
al grupo. Te preguntaremos cuales son los
3 temas del temario espec�fico que te quieres
preparar.
- También puedes inscribirte simplemente para intercambiar información y opiniones. No es obligatorio la selección y elaboración de unos temas para entrar a formar parte de un grupo.
- Haz clic aqu� para darte de baja de un grupo de trabajo
- El temario de la oposici�n
es el siguiente:
TEMARIO
1. T�cnicas, procesos y procedimientos de mecanizado manual: limado, serrado, roscado, metrolog�a y medios.
2. Sustituci�n de elementos amovibles de los veh�culos: t�cnicas, procesos, medios y controles.
3. Materiales pl�sticos y compuestos utilizados en los veh�culos: tipos, caracter�sticas, formas de identificarlos, propiedades y ensayos.
4. Reparaci�n de materiales pl�sticos y compuestos utilizados en los veh�culos: t�cnicas, m�todos, procesos y procedimientos.
5. Diagn�stico de deformaciones en elementos de chapa, su clasificaci�n seg�n los da�os, t�cnicas y m�todos para decidir su reparaci�n o sustituci�n.
6. T�cnicas, m�todos, procesos y procedimientos, para realizar el conformado de elementos de chapa de los veh�culos.
7. Materiales met�licos utilizados en los veh�culos: caracter�sticas, propiedades, ensayos para determinarlas, tratamientos y procesos de obtenci�n.
8. Carrocer�as y bastidores: tipos, caracter�sticas, procesos de fabricaci�n, elementos que las componen y m�todos de ensamblado y uni�n de estos.
9. Trazado de cortes de elementos fijos de la carrocer�a: medici�n para el trazado, par�metros y valores de medici�n y trazado, simbolog�a relacionada con la sustituci�n de elementos fijos, zonas determinadas para el corte, zonas de refuerzo, criterios para decidir la sustituci�n total o parcial de un elemento.
10. Sustituci�n de elementos fijos de una carrocer�a: cortado, desengatillado, despegado de elementos, ensamblado, engatillado, y medios.
11. Soldadura el�ctrica de arco manual con electrodo revestido, MIG/MAG y TIG: equipos, fundamentos, simbolog�a, caracter�sticas, componentes, materiales de aportaci�n, par�metros a controlar en los equipos.
12. Uniones y procesos de soldeo con soldadura el�ctrica de arco: manual con electrodo revestido, MIG/MAG y TIG. Normas de seguridad personales y de uso.
13. Soldadura oxiacetil�nica y procesos de soldeo: fundamentos, caracter�sticas, consumibles, t�cnicas, simbolog�a, procedimientos y equipos. Normas de seguridad personales y de uso.
14. Soldadura el�ctrica de puntos por resistencia y procesos de soldeo: fundamentos, caracter�sticas, t�cnicas, simbolog�a, procedimientos y equipos. Normas de seguridad personales y de uso.
15. Protecciones anticorrosivas utilizadas en los veh�culos. El fen�meno de la corrosi�n. Clasificaci�n de las zonas m�s comunes de ataque de la corrosi�n en los veh�culos
16. Caracter�sticas y composici�n de los productos utilizados en la preparaci�n, protecci�n e igualaci�n de superficies de veh�culos.
17. Procesos y procedimientos utilizados en la preparaci�n, protecci�n e igualaci�n de superficies de la carrocer�a de los veh�culos, medios.
18. Caracter�sticas y composici�n de las pinturas y barnices utilizados en veh�culos.
19. Mezclas de colores para la preparaci�n de pinturas de veh�culos y t�cnicas de correcci�n del color: colorimetr�a, t�cnicas, medios, normas de seguridad personales y de uso.
20. T�cnicas, m�todos, procesos y procedimientos para realizar el pintado de veh�culos, utilizando los medios adecuados. Normas de seguridad personales y de uso.
21. Defectos en el pintado de veh�culos, t�cnicas y m�todos para su correcci�n.
22. Personalizaci�n del veh�culo: t�cnicas, m�todos, procesos y procedimientos de aerograf�a y serigraf�a.
23. Valoraci�n y seguimiento de los procesos en el �rea de carrocer�a: an�lisis de los procesos, evaluaci�n de la oportunidad y de la viabilidad de las reparaciones, organizaci�n de las intervenciones y verificaci�n de las mismas.
24. Motores Otto y Diesel: termodin�mica, caracter�sticas, ciclos de funcionamiento, diagramas y componentes.
25. Motores Wankel: caracter�sticas, constituci�n, ciclo de funcionamiento, diagramas y componentes.
26. Reparaci�n de motores: t�cnicas, m�todos, procesos y procedimientos.
27. Sistemas de refrigeraci�n y lubricaci�n en los
------------------------------------------------------------------
CUESTIONARIO DE CARACTER DIDACTICO Y DE CARACTER
GENERAL
1. La Ley Org�nica de Ordenaci�n General del Sistema Educativo (LOGSE). Educaci�n Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Finalidades y estructura.
2. La Formaci�n Profesional en la LOGSE. Programas de Garant�a Social. Formaci�n Profesional Espec�fica de Grado Medio y Grado Superior. Vinculaci�n de la Formaci�n Profesional con los dem�s niveles educativos y el mundo del trabajo.
3. El sistema de Formaci�n Profesional. Modalidades y tipos de Formaci�n Profesional: Reglada, Ocupacional y Continua. Instituciones, organismos y agentes que intervienen en la oferta formativa. Instrumentos, requisitos y sistemas de acreditaci�n de la Formaci�n Profesional.
4. El modelo de Formaci�n Profesional. Las componentes de Formaci�n Profesional: Formaci�n Profesional de Base y Espec�fica. Formaci�n en Centros de Trabajo. Los Ciclos Formativos de Formaci�n Profesional Reglada. T�tulo y curr�culo. Referente del sistema productivo. Ense�anzas m�nimas. Elementos de ordenaci�n.
5. La organizaci�n de los centros. �rganos de gobierno y de coordinaci�n did�ctica. Normativa sobre el funcionamiento de los centros. Trabajo en equipo y colaboraci�n docente. Conexi�n con el entorno productivo y el socio-econ�mico.
6. Programaci�n de las intenciones educativas en el centro. Funciones y decisiones propias de los proyectos curriculares del Bachillerato, de la Formaci�n Profesional Espec�fica y de los Programas de Garant�a Social. Estrategias de elaboraci�n.
7. Desarrollo curricular de la Formaci�n Profesional. Fuentes y funciones del curr�culo. An�lisis de los elementos curriculares en los m�dulos profesionales que constituyen la atribuci�n docente de la especialidad por la que se opta.
8. Fundamentaci�n de los m�dulos profesionales de la especialidad por la que se opta y sus aportaciones a los objetivos generales de los Ciclos Formativos correspondientes. An�lisis de los enfoques did�cticos y sus implicaciones en la ense�anza de los m�dulos profesionales.
9. La programaci�n: principios psicopedag�gicos y did�cticos. Vinculaci�n con el proyecto curricular. Estructura y elementos de las unidades de trabajo: concreci�n y aplicaci�n en los m�dulos profesionales y, en su caso, materias de bachillerato con atribuci�n en la especialidad por la que se opta.
10. La evaluaci�n en la Formaci�n Profesional Espec�fica y en los Programas de Garant�a Social. Evaluaci�n del proceso de aprendizaje y del proceso de ense�anza. Funci�n de los criterios de evaluaci�n y procedimientos e instrumentos de evaluaci�n.
11. La acci�n tutorial en la Formaci�n Profesional Espec�fica y Programas de Garant�a Social. Funciones y actividades tutoriales. El tutor de grupo y su relaci�n con el equipo docente, con los alumnos y con las familias.
12. La acci�n tutorial en la Formaci�n en Centros de Trabajo y su relaci�n con las empresas. Programaci�n, seguimiento y evaluaci�n del m�dulo profesional de Formaci�n en Centros de Trabajo.
13. La diversidad vocacional, de intereses, motivaciones y capacidades del alumnado. Medidas metodol�gicas, curriculares y organizativas en el centro y en el aula. La integraci�n de alumnos con necesidades educativas especiales en los Programas de Garant�a Social y en los ciclos formativos de Formaci�n Profesional Reglada.
14. La educaci�n permanente y la formaci�n a lo largo de la vida como principios b�sicos del sistema educativo. Metodolog�a y evaluaci�n del proceso de ense�anza y aprendizaje de personas adultas en la Formaci�n Profesional Espec�fica.
Nota.- Las referencias que se hagan a la legislaci�n en materia educativa en determinados temas de este cuestionario incluir�n, junto con la normativa de car�cter b�sico, las disposiciones legislativas que la desarrollen en el �mbito de la Comunidad Aut�noma en que se efect�e el concurso-oposici�n.
|
