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TEMA 71
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es el siguiente:
TEMARIO
1. Producci�n y transformaci�n de las distintas formas de energ�a.
2. Transporte y distribuci�n de la energ�a.
3. El consumo de energ�a en Espa�a y en el mundo. Criterios y t�cnicas de ahorro energ�tico. Energ�as alternativas.
4. Impacto ambiental de la actividad tecnol�gica y la explotaci�n de recursos. T�cnicas de tratamiento y reciclaje de residuos.
5. El desarrollo cient�fico y t�cnico a lo largo de la historia: contexto social y logros caracter�sticos.
6. Condiciones y consecuencias econ�micas y sociales del desarrollo tecnol�gico.
7. La influencia del desarrollo tecnol�gico en la organizaci�n t�cnica y social del trabajo.
8. El desarrollo del transporte, las comunicaciones, el tratamiento y la transmisi�n de la informaci�n.
9. Sistemas inform�ticos: estructura, elementos componentes y su funci�n en el conjunto. Programas: tipos y caracter�sticas.
10. El proceso de dise�o y producci�n de bienes en la industria. Caracter�sticas de un proyecto t�cnico escolar.
11. El proceso de producci�n agropecuaria. Caracter�sticas de un proyecto agr�cola escolar.
12. Tratamiento de los alimentos. T�cnicas de manipulaci�n, conservaci�n y transporte.
13. La distribuci�n y comercializaci�n de productos. El mercado y sus leyes b�sicas.
14. M�todos de expresi�n, exploraci�n y evaluaci�n de ideas en el desarrollo de proyectos t�cnicos.
15. T�cnicas de planificaci�n, organizaci�n y seguimiento de la producci�n. La planificaci�n t�cnica en el �mbito escolar.
16. Administraci�n de recursos y gesti�n de medios en los sistemas organizativos de la empresa.
17. Riesgos derivados del manejo de herramientas, m�quinas y materiales t�cnicos. Elementos y medidas de protecci�n.
18. Factores que intervienen en los accidentes y criterios de reducci�n de riesgos en el taller.
19. Normas de salud y seguridad en el taller. Criterios de actuaci�n y primeros auxilios en caso de accidente.
20. Materiales, instrumentos y t�cnicas de dibujo y dise�o gr�fico.
21. Trazados geom�tricos b�sico.
22. Representaci�n en sistema di�drico.
23. Representaci�n en perspectiva isom�trica y caballera.
24. Representaci�n en perspectiva c�nica frontal y oblicua.
25. Normalizaci�n y simbolog�a en Dibujo T�cnico.
26. Elementos de expresi�n visual en dos y tres dimensiones. Ejemplos de aplicaci�n al dise�o de productos.
27. Cualidades del color. Mezclas e interacciones entre colores. Aplicaci�n al dise�o de productos.
28. Cualidades expresivas y sensoriales de los materiales de uso t�cnico. Ejemplos de aplicaci�n a productos de uso com�n.
29. Propiedades de los materiales. T�cnicas de medida y ensayo de propiedades.
30. Los pl�sticos: tipolog�a, constituci�n, propiedades y aplicaciones. Procedimientos de identificaci�n.
31. T�cnicas de conformaci�n, mecanizado y uni�n de pl�sticos. Aplicaciones.
32. Materiales textiles: clasificaci�n, constituci�n y propiedades caracter�sticas. Ligamentos y tejidos b�sico.
33. T�cnicas b�sicas de confecci�n. �tiles y herramientas caracter�sticas del trabajo con materiales textiles.
34. Materiales de construcci�n: clasificaci�n, constituci�n y propiedades caracter�sticas.
35. T�cnicas b�sicas de alba�iler�a. Herramientas y �tiles caracter�sticos del trabajo con materiales de construcci�n.
36. La madera: clasificaci�n y propiedades. Obtenci�n de maderas en bruto y prefabricadas. Acabados y tratamientos de la madera.
37. T�cnicas para dar forma y unir piezas de madera. Herramientas y �tiles caracter�sticos del trabajo con la madera.
38. Los materiales met�licos f�rricos: clasificaci�n, obtenci�n y aplicaciones.
39. Los materiales met�licos no f�rricos y sus aleaciones: clasificaci�n, obtenci�n y aplicaciones.
40. T�cnicas de mecanizado, conformaci�n y uni�n de piezas met�licas. Herramientas y �tiles caracter�sticos.
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CUESTIONARIO DE CARACTER DIDACTICO Y DE CARACTER
GENERAL
1. La Educaci�n Secundaria en la Ley Org�nica de Ordenaci�n General del Sistema Educativo (LOGSE): Educaci�n Secundaria Obligatoria, Bachillerato. Finalidades y estructura.
2. La Formaci�n Profesional en la LOGSE. Sus componentes. Formaci�n Profesional Espec�fica de Grado Medio y Grado Superior. Vinculaci�n de la Formaci�n Profesional con los dem�s niveles educativos.
3. Desarrollo curricular de la LOGSE. Fuentes y funciones del curr�culo. An�lisis de los elementos curriculares en el �rea y las materias de la especialidad correspondiente.
4. Caracter�sticas b�sicas del desarrollo psicol�gico de los adolescentes. Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales. Implicaciones en el procedo de ense�anza y aprendizaje del �rea y materias de la especialidad por la que se opta.
5. La organizaci�n de los centros. Los �rganos de gobierno y de coordinaci�n did�ctica. Normativa sobre el funcionamiento de los centros. Trabajo en equipo y colaboraci�n docente.
6. Programaci�n de las intenciones educativas en el centro. Funciones y decisiones propias de los proyectos curriculares de la Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Estrategias de elaboraci�n.
7. Presencia en las diferentes �reas del curr�culo de la Educaci�n secundaria, de contenidos (transversales) relativos a la Educaci�n Moral y C�vica, a la Educaci�n para la Paz, la Cooperaci�n internacional, la igualdad entre los sexos y a la Educaci�n Ambiental.
8. Fundamentaci�n del �rea y materias de la especialidad por la que se opta y sus aportaciones a los objetivos generales de la etapa correspondiente. An�lisis de los enfoques did�cticos y sus implicaciones en la ense�anza del �rea y materias profesionales.
9. La programaci�n: principios psicopedag�gicos y did�cticos. Vinculaci�n con el proyecto curricular. Estructura y elementos de las unidades did�cticas: concreci�n y aplicaci�n en el �rea y materias de la especialidad correspondiente.
10. La evaluaci�n en la Educaci�n Secundaria. Evaluaci�n del proceso de aprendizaje y del proceso de ense�anza. Funci�n de los criterios de evaluaci�n. Procedimientos e instrumentos de evaluaci�n. La promoci�n en la etapa de Ense�anza Secundaria Obligatoria.
11. Materias curriculares y recursos did�cticos: recursos materiales e impresos, medios audiovisuales e inform�ticos. Criterios para su selecci�n y utilizaci�n.
12. La acci�n tutorial en la Educaci�n Secundaria. Funciones y actividades tutoriales. El tutor y su relaci�n con el equipo docente, con los alumnos y con las familias.
13. La diversidad de intereses, motivaciones y capacidades del alumnado. Medidas metodol�gicas, curriculares y organizativas en el centro y en el aula. La integraci�n de alumnos con necesidades educativas especiales en la Educaci�n Secundaria Obligatoria.
14. La educaci�n permanente como principios b�sicos del sistema educativo. Metodolog�a y evaluaci�n del proceso de ense�anza y aprendizaje de personas adultas.
Nota.- Las referencias que se hagan a la legislaci�n en materia educativa en determinados temas de este cuestionario incluir�n, junto con la normativa de car�cter b�sico, las disposiciones legislativas que la desarrollen en el �mbito de la Comunidad Aut�noma en que se efect�e el concurso-oposici�n.
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