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es el siguiente:
TEMARIO
1. Conceptos y fen�menos el�ctricos. Naturaleza de la electricidad. Fuerza electromotriz. Intensidad de la corriente el�ctrica. Resistencia el�ctrica. Potencia el�ctrica. Unidades de medida. Ley de Ohm. El condensador: almacenamiento de cargas el�ctricas. Capacidad: unidades. Pilas y acumuladores: tipolog�a y caracter�sticas.
2. Conceptos y fen�menos electromagn�ticos. Propiedades magn�ticas de la materia. Flujo magn�tico. Permeabilidad y densidad de flujo. Campos magn�ticos creados por cargas el�ctricas en movimiento. Interacciones electromagn�ticas. El circuito magn�tico: magnitudes y unidades caracter�sticas.
3. Inducci�n electromagn�tica. Autoinducci�n. Producci�n de la corriente alterna. Propiedades de la corriente alterna. Magnitudes y unidades caracter�sticas de la corriente alterna. Inductancia. Capacitancia. Reactancia. Impedancia.
4. An�lisis de circuitos el�ctricos de corriente continua y en corriente alterna. Elementos resistivos y reactivos. Acoplamiento de elementos del circuito serie, paralelo y mixto. Aplicaci�n de leyes y teoremas en la resoluci�n de circuitos el�ctricos. Representaci�n gr�fica. Resonancia. Factor de potencia.
5. An�lisis de circuitos polif�sicos de corriente alterna. Generaci�n de corriente alterna polif�sica. Acoplamiento de los sistemas polif�sicos. Aplicaci�n de leyes y teoremas en la resoluci�n de circuitos el�ctricos. Representaci�n gr�fica. Potencias.
6. Generadores de corriente continua: Tipolog�a, constituci�n, funcionamiento y caracter�sticas. Excitaci�n. Inducido. Colector. Conmutaci�n. Reacci�n de inducido. P�rdidas. Rendimiento. Ensayos. Curvas caracter�sticas. Aplicaciones.
7. Motores de corriente continua: Tipolog�a, constituci�n, funcionamiento y caracter�sticas. Comportamiento en vac�o, en carga nominal y con variaciones de carga. Relaciones el�ctricas y mec�nicas. Ensayos. Aplicaciones.
8. Alternadores monof�sicos y trif�sicos: Tipolog�a, constituci�n, funcionamiento y caracter�sticas. Excitaci�n. Inducidos. Maniobras de puesta en marcha y parada. Regulaci�n de la carga. Rendimiento. Ensayos. Acoplamientos. Protecciones. Aplicaciones
9. Motores trif�sicos de inducci�n de corriente alterna: Campo magn�tico giratorio. Tipolog�a, constituci�n, funcionamiento y caracter�sticas. Comportamiento en vac�o, en carga nominal y con variaciones de carga. Relaciones el�ctricas y mec�nicas. Ensayos. Aplicaciones.
10. Motores monof�sicos de corriente alterna: Tipolog�a, constituci�n, funcionamiento y caracter�sticas. Comportamiento en vac�o, en carga nominal y con variaciones de carga. Relaciones el�ctricas y mec�nicas. Aplicaciones.
11. Transformadores monof�sicos: Tipolog�a, constituci�n, funcionamiento y caracter�sticas. Comportamiento en vac�o y en carga. Relaciones el�ctricas fundamentales. P�rdidas en los transformadores. Ensayos. Rendimiento. C�lculo de la ca�da de tensi�n. Aplicaciones.
12. Transformadores trif�sicos. Acoplamiento de transformadores. Montaje de transformadores. Autotransformadores. Ensayos. Elementos de protecci�n y maniobra del transformador. Aplicaciones.
13. Los motores de corriente alterna y corriente continua en servicio: Placa de caracter�sticas. Conexionado de la placa de bornas. Protecciones. Refrigeraci�n. Acoplamientos entre motor y m�quina accionada. Sujeci�n del motor en el entorno de funcionamiento: formas y aplicaci�n. Alimentaci�n. Sistemas de arranque, frenado e inversi�n del sentido de giro en vac�o y en carga. Par�metros que posibilitan la regulaci�n de la velocidad. Reglamentaci�n y normativa.
14. Instrumentos de medida electrot�cnica. Tipolog�a, caracter�sticas y funcionamiento. Alcances. Ampliaci�n del campo de medida. Sensibilidad. Precisi�n. Errores. Simbolog�a.
15. Medida el�ctrica en circuitos el�ctricos y electr�nico de corriente continua y de corriente alterna de: tensiones, intensidades, frecuencias, formas de ondas, potencias en corriente continua y corri
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CUESTIONARIO DE CARACTER DIDACTICO Y DE CARACTER
GENERAL
1. La Ley Org�nica de Ordenaci�n General del Sistema Educativo (LOGSE). Educaci�n Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Finalidades y estructura.
2. La Formaci�n Profesional en la LOGSE. Programas de Garant�a Social. Formaci�n Profesional Espec�fica de Grado Medio y Grado Superior. Vinculaci�n de la Formaci�n Profesional con los dem�s niveles educativos y el mundo del trabajo.
3. El sistema de Formaci�n Profesional. Modalidades y tipos de Formaci�n Profesional: Reglada, Ocupacional y Continua. Instituciones, organismos y agentes que intervienen en la oferta formativa. Instrumentos, requisitos y sistemas de acreditaci�n de la Formaci�n Profesional.
4. El modelo de Formaci�n Profesional. Las componentes de Formaci�n Profesional: Formaci�n Profesional de Base y Espec�fica. Formaci�n en Centros de Trabajo. Los Ciclos Formativos de Formaci�n Profesional Reglada. T�tulo y curr�culo. Referente del sistema productivo. Ense�anzas m�nimas. Elementos de ordenaci�n.
5. La organizaci�n de los centros. �rganos de gobierno y de coordinaci�n did�ctica. Normativa sobre el funcionamiento de los centros. Trabajo en equipo y colaboraci�n docente. Conexi�n con el entorno productivo y el socio-econ�mico.
6. Programaci�n de las intenciones educativas en el centro. Funciones y decisiones propias de los proyectos curriculares del Bachillerato, de la Formaci�n Profesional Espec�fica y de los Programas de Garant�a Social. Estrategias de elaboraci�n.
7. Desarrollo curricular de la Formaci�n Profesional. Fuentes y funciones del curr�culo. An�lisis de los elementos curriculares en los m�dulos profesionales que constituyen la atribuci�n docente de la especialidad por la que se opta.
8. Fundamentaci�n de los m�dulos profesionales de la especialidad por la que se opta y sus aportaciones a los objetivos generales de los Ciclos Formativos correspondientes. An�lisis de los enfoques did�cticos y sus implicaciones en la ense�anza de los m�dulos profesionales.
9. La programaci�n: principios psicopedag�gicos y did�cticos. Vinculaci�n con el proyecto curricular. Estructura y elementos de las unidades de trabajo: concreci�n y aplicaci�n en los m�dulos profesionales y, en su caso, materias de bachillerato con atribuci�n en la especialidad por la que se opta.
10. La evaluaci�n en la Formaci�n Profesional Espec�fica y en los Programas de Garant�a Social. Evaluaci�n del proceso de aprendizaje y del proceso de ense�anza. Funci�n de los criterios de evaluaci�n y procedimientos e instrumentos de evaluaci�n.
11. La acci�n tutorial en la Formaci�n Profesional Espec�fica y Programas de Garant�a Social. Funciones y actividades tutoriales. El tutor de grupo y su relaci�n con el equipo docente, con los alumnos y con las familias.
12. La acci�n tutorial en la Formaci�n en Centros de Trabajo y su relaci�n con las empresas. Programaci�n, seguimiento y evaluaci�n del m�dulo profesional de Formaci�n en Centros de Trabajo.
13. La diversidad vocacional, de intereses, motivaciones y capacidades del alumnado. Medidas metodol�gicas, curriculares y organizativas en el centro y en el aula. La integraci�n de alumnos con necesidades educativas especiales en los Programas de Garant�a Social y en los ciclos formativos de Formaci�n Profesional Reglada.
14. La educaci�n permanente y la formaci�n a lo largo de la vida como principios b�sicos del sistema educativo. Metodolog�a y evaluaci�n del proceso de ense�anza y aprendizaje de personas adultas en la Formaci�n Profesional Espec�fica.
Nota.- Las referencias que se hagan a la legislaci�n en materia educativa en determinados temas de este cuestionario incluir�n, junto con la normativa de car�cter b�sico, las disposiciones legislativas que la desarrollen en el �mbito de la Comunidad Aut�noma en que se efect�e el concurso-oposici�n.
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