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TEMARIO
1. Principales concepciones de la Ciencia. Los grandes cambios: las revoluciones cient�ficas. La ciencia como un proceso en continua construcci�n: alg�n ejemplo en f�sica o en qu�mica. Los cient�ficos y sus condicionamientos sociales. Las actitudes cient�ficas en la vida cotidiana.
2. Momentos claves en el desarrollo de la f�sica y de la qu�mica. Principales cient�ficos o grupos de cient�ficos implicados. Problemas f�sicos y qu�micos prioritarios en la investigaci�n actual.
3. Magnitudes f�sicas y qu�micas. Sistema internacional de unidades. La medida. M�todos de estimaci�n de la incertidumbre en la realizaci�n de medidas y en la determinaci�n de resultados.
4. Cinem�tica. Elementos para la descripci�n del movimiento. Movimientos de especial inter�s. M�todos para el estudios experimental del movimiento.
5. Evoluci�n hist�rica de la relaci�n fuerza-movimiento. Din�mica de la part�cula. Leyes de Newton. Principio de conservaci�n del momento lineal. Aplicaciones.
6. Movimiento de rotaci�n de una part�cula. Cinem�tica y din�mica. Conservaci�n del momento angular. Aplicaci�n al movimiento de los astros.
7. Din�mica de un sistema de part�culas. Momentos lineal y angular. Principios de conservaci�n. Energ�a de un sistema de part�culas. Relaci�n trabajo-energ�a.
8. El problema de la posici�n de la Tierra en el universo. Sistemas geoc�ntrico y helioc�ntrico. Teor�a de la gravitaci�n universal. Aplicaciones. Importancia hist�rica de la unificaci�n de la gravitaci�n terrestre y celeste.
9. Est�tica de los cuerpos r�gidos. Condiciones de equilibrio. M�quinas. Influencia en el desarrollo social.
10. Est�tica de fluidos. Presi�n atmosf�rica. Distintos planteamientos en la historia de la ciencia en torno al vac�o. M�todos para el estudio experimental de la presi�n.
11. Din�mica de fluidos. La ecuaci�n de continuidad. La ecuaci�n de Bernouilli. R�gimen laminar y turbulento. Aplicaciones a dispositivos tecnol�gicos de inter�s y al funcionamiento del sistema cardiovascular humano.
12. Gases ideales. Un modelo interpretativo para los gases, teor�a cin�tica. Desviaciones respecto del comportamiento ideal: gases reales. Un modelo para toda la materia. Intercambios energ�ticos en los cambios de estado.
13. F�sica de la atm�sfera. Fen�menos atmosf�ricos. Observaci�n meteorol�gica. Balance energ�tico terrestre. Papel protector la atm�sfera. Alteraciones debidas a la contaminaci�n. Medidas para su protecci�n.
14. La energ�a y su transferencia. Relaci�n trabajo-energ�a. Principio de conservaci�n de la energ�a. Evoluci�n en las necesidades energ�ticas de la sociedad. Repercusiones medioambientales. Energ�as alternativas.
15. Energ�a interna. Calor y temperatura. Desarrollo hist�rico del concepto de calor. Equilibrio t�rmico. Propagaci�n del calor. Efectos del calor sobre los cuerpos. Conductores y aislantes. Aplicaciones.
16. Calor y trabajo en los procesos termodin�mico. Primera ley de la termodin�mica. Aplicaci�n a las m�quinas t�rmicas y a las reacciones qu�micas. Rendimiento energ�tico.
17. Entrop�a. Segundo principio de la termodin�mica. Cuestiones relacionadas con el segundo principio: orden y desorden, espontaneidad de las reacciones.
18. Ondas en medios el�sticos. Energ�a que transportan. Fen�menos caracter�sticos. Principio de superposici�n. M�todos experimentales para su estudio. El sonido como ejemplo de ondas longitudinales. Contaminaci�n ac�stica.
19. Naturaleza el�ctrica de la materia. Electrost�tica. Discontinuidad y conservaci�n de la carga. Car�cter conservativo del campo electrost�tico. Estudio energ�tico de la interacci�n el�ctrica.
20. Corriente el�ctrica. Circuitos de corriente continua. Conservaci�n de la energ�a: ley de Ohm. Utilizaci�n de pol�metros.
21. Campo magn�tico. Car�cter no conservativo del campo magn�tico. Generaci�n de campos magn�ticos y efectos sobre cargas en movimiento. Aplicaci�n a dispositivos t
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CUESTIONARIO DE CARACTER DIDACTICO Y DE CARACTER
GENERAL
1. La Educaci�n Secundaria en la Ley Org�nica de Ordenaci�n General del Sistema Educativo (LOGSE): Educaci�n Secundaria Obligatoria, Bachillerato. Finalidades y estructura.
2. La Formaci�n Profesional en la LOGSE. Sus componentes. Formaci�n Profesional Espec�fica de Grado Medio y Grado Superior. Vinculaci�n de la Formaci�n Profesional con los dem�s niveles educativos.
3. Desarrollo curricular de la LOGSE. Fuentes y funciones del curr�culo. An�lisis de los elementos curriculares en el �rea y las materias de la especialidad correspondiente.
4. Caracter�sticas b�sicas del desarrollo psicol�gico de los adolescentes. Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales. Implicaciones en el procedo de ense�anza y aprendizaje del �rea y materias de la especialidad por la que se opta.
5. La organizaci�n de los centros. Los �rganos de gobierno y de coordinaci�n did�ctica. Normativa sobre el funcionamiento de los centros. Trabajo en equipo y colaboraci�n docente.
6. Programaci�n de las intenciones educativas en el centro. Funciones y decisiones propias de los proyectos curriculares de la Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Estrategias de elaboraci�n.
7. Presencia en las diferentes �reas del curr�culo de la Educaci�n secundaria, de contenidos (transversales) relativos a la Educaci�n Moral y C�vica, a la Educaci�n para la Paz, la Cooperaci�n internacional, la igualdad entre los sexos y a la Educaci�n Ambiental.
8. Fundamentaci�n del �rea y materias de la especialidad por la que se opta y sus aportaciones a los objetivos generales de la etapa correspondiente. An�lisis de los enfoques did�cticos y sus implicaciones en la ense�anza del �rea y materias profesionales.
9. La programaci�n: principios psicopedag�gicos y did�cticos. Vinculaci�n con el proyecto curricular. Estructura y elementos de las unidades did�cticas: concreci�n y aplicaci�n en el �rea y materias de la especialidad correspondiente.
10. La evaluaci�n en la Educaci�n Secundaria. Evaluaci�n del proceso de aprendizaje y del proceso de ense�anza. Funci�n de los criterios de evaluaci�n. Procedimientos e instrumentos de evaluaci�n. La promoci�n en la etapa de Ense�anza Secundaria Obligatoria.
11. Materias curriculares y recursos did�cticos: recursos materiales e impresos, medios audiovisuales e inform�ticos. Criterios para su selecci�n y utilizaci�n.
12. La acci�n tutorial en la Educaci�n Secundaria. Funciones y actividades tutoriales. El tutor y su relaci�n con el equipo docente, con los alumnos y con las familias.
13. La diversidad de intereses, motivaciones y capacidades del alumnado. Medidas metodol�gicas, curriculares y organizativas en el centro y en el aula. La integraci�n de alumnos con necesidades educativas especiales en la Educaci�n Secundaria Obligatoria.
14. La educaci�n permanente como principios b�sicos del sistema educativo. Metodolog�a y evaluaci�n del proceso de ense�anza y aprendizaje de personas adultas.
Nota.- Las referencias que se hagan a la legislaci�n en materia educativa en determinados temas de este cuestionario incluir�n, junto con la normativa de car�cter b�sico, las disposiciones legislativas que la desarrollen en el �mbito de la Comunidad Aut�noma en que se efect�e el concurso-oposici�n.
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