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es el siguiente:
TEMARIO
1. La Tierra en el Universo. Geolog�a de los planetas. Origen de la Tierra y del Sistema Solar.
2. Estructura y composici�n de la Tierra. Los m�todos de estudio.
3. La materia mineral y la materia cristalina. Propiedades y m�todos de estudio.
4. Magmatismo. Las rocas �gneas m�s importantes.
5. Metamorfismo. Las rocas metam�rficas m�s importantes.
6. Los ambientes sedimentarios. Litog�nesis. Las rocas sedimentarias m�s importantes.
7. Minerales petrogen�ticos. Minerales y rocas de inter�s econ�mico.
8. Los impactos ambientales del aprovechamiento de los recursos geol�gicos.
9. Las Teor�as orog�nicas. Deriva continental y Tect�nica de Placas.
10. Interpretaci�n global de los fen�menos geol�gicos en el marco de la Teor�a de la Tect�nica de Placas.
11. La atm�sfera: estructura, composici�n y din�mica. La contaminaci�n atmosf�rica. M�todos de determinaci�n y de correcci�n.
12. La hidrosfera. El ciclo del agua. La contaminaci�n del agua. M�todos de an�lisis y depuraci�n. El problema de la escasez de agua.
13. El equilibrio t�rmico del planeta. El clima y su distribuci�n. Los sistemas morfoclim�ticos. Grandes cambios clim�ticos hist�ricos.
14. Gemorfolog�a. Los factores condicionantes del modelado del relieve. La importancia de la litolog�a y las estructuras geol�gicas.
15. El modelado de las zonas �ridas. El problema de la desertizaci�n. Medidas de prevenci�n y correcci�n.
16. El modelado fluvial, costero y glacial. Las aguas subterr�neas. Los impactos en las costas.
17. El suelo: origen, estructura y composici�n. La utilizaci�n del suelo. La contaminaci�n del suelo. M�todos de an�lisis de suelo.
18. La Tierra un planeta en continuo cambio. Los f�siles como indicadores. El tiempo geol�gico. Explicaciones hist�ricas al problema de los cambios.
19. La historia geol�gica de la Tierra. Fauna y flora f�siles.
20. La investigaci�n geol�gica y sus m�todos. Fundamentos y utilidad de la fotograf�a a�rea, el mapa topogr�fico y el mapa geol�gico. Importancia de la geolog�a en la b�squeda de recursos y en las obras p�blicas.
21. La constituci�n geol�gica de Espa�a. Repercusiones de la geolog�a en la variedad de paisajes, distribuci�n de recursos, las comunicaciones y la industria. El problema de los riesgos. La ordenaci�n del territorio.
22. El origen de la vida y su interpretaci�n hist�rica. Evoluci�n precelular. La Teor�a celular y la organizaci�n de los seres vivos.
23. La base qu�mica de la vida: componentes inorg�nicos y org�nicos. El agua y las sales minerales. Los gl�cidos y los l�pidos. Su biosintesis.
24. Amino�cidos y prote�nas. Biosintesis proteica. Enzimas y coenzimas. Las vitaminas.
25. Los �cidos nucleicos. Replicaci�n y transcripci�n.
26. M�todos de estudio de la c�lula. C�lulas procariontas y eucariontas. La c�lula animal y vegetal. Formas acelulares.
27. La membrana plasm�tica y la pared celular. Citosol, citoesqueleto. Sistemas de membranas y org�nulos. Motilidad celular.
28. Necesidades energ�ticas de la c�lula. La respiraci�n celular aerobia y anaerobia. La fotos�ntesis. La quimios�ntesis.
29. El n�cleo interf�sico y el n�cleo en divisi�n. El ciclo celular y la divisi�n celular. Mitosis y meiosis.
30. Niveles de organizaci�n de los seres vivos. La diferenciaci�n celular. Tejidos animales y vegetales.
31. La reproducci�n asexual y la reproducci�n sexual. Gen�tica del sexo. Gametog�nesis. Fecundaci�n y desarrollo embrionario en metazoos. Ciclos biol�gicos.
32. La clasificaci�n de los seres vivos. Taxonom�a y nomenclatura. Los cinco reinos, relaciones evolutivas. Los virus y su patolog�a. Otras formas acelulares.
33. Reino moneras. Las cyanophytas. Las bacterias y su importancia en la sanidad, la industria y la investigaci�n b�sica.
34. Reino protoctistas. G�neros m�s comunes en charcas, r�os y mares. El papel ecol�gico y su importan
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CUESTIONARIO DE CARACTER DIDACTICO Y DE CARACTER
GENERAL
1. La Educaci�n Secundaria en la Ley Org�nica de Ordenaci�n General del Sistema Educativo (LOGSE): Educaci�n Secundaria Obligatoria, Bachillerato. Finalidades y estructura.
2. La Formaci�n Profesional en la LOGSE. Sus componentes. Formaci�n Profesional Espec�fica de Grado Medio y Grado Superior. Vinculaci�n de la Formaci�n Profesional con los dem�s niveles educativos.
3. Desarrollo curricular de la LOGSE. Fuentes y funciones del curr�culo. An�lisis de los elementos curriculares en el �rea y las materias de la especialidad correspondiente.
4. Caracter�sticas b�sicas del desarrollo psicol�gico de los adolescentes. Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales. Implicaciones en el procedo de ense�anza y aprendizaje del �rea y materias de la especialidad por la que se opta.
5. La organizaci�n de los centros. Los �rganos de gobierno y de coordinaci�n did�ctica. Normativa sobre el funcionamiento de los centros. Trabajo en equipo y colaboraci�n docente.
6. Programaci�n de las intenciones educativas en el centro. Funciones y decisiones propias de los proyectos curriculares de la Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Estrategias de elaboraci�n.
7. Presencia en las diferentes �reas del curr�culo de la Educaci�n secundaria, de contenidos (transversales) relativos a la Educaci�n Moral y C�vica, a la Educaci�n para la Paz, la Cooperaci�n internacional, la igualdad entre los sexos y a la Educaci�n Ambiental.
8. Fundamentaci�n del �rea y materias de la especialidad por la que se opta y sus aportaciones a los objetivos generales de la etapa correspondiente. An�lisis de los enfoques did�cticos y sus implicaciones en la ense�anza del �rea y materias profesionales.
9. La programaci�n: principios psicopedag�gicos y did�cticos. Vinculaci�n con el proyecto curricular. Estructura y elementos de las unidades did�cticas: concreci�n y aplicaci�n en el �rea y materias de la especialidad correspondiente.
10. La evaluaci�n en la Educaci�n Secundaria. Evaluaci�n del proceso de aprendizaje y del proceso de ense�anza. Funci�n de los criterios de evaluaci�n. Procedimientos e instrumentos de evaluaci�n. La promoci�n en la etapa de Ense�anza Secundaria Obligatoria.
11. Materias curriculares y recursos did�cticos: recursos materiales e impresos, medios audiovisuales e inform�ticos. Criterios para su selecci�n y utilizaci�n.
12. La acci�n tutorial en la Educaci�n Secundaria. Funciones y actividades tutoriales. El tutor y su relaci�n con el equipo docente, con los alumnos y con las familias.
13. La diversidad de intereses, motivaciones y capacidades del alumnado. Medidas metodol�gicas, curriculares y organizativas en el centro y en el aula. La integraci�n de alumnos con necesidades educativas especiales en la Educaci�n Secundaria Obligatoria.
14. La educaci�n permanente como principios b�sicos del sistema educativo. Metodolog�a y evaluaci�n del proceso de ense�anza y aprendizaje de personas adultas.
Nota.- Las referencias que se hagan a la legislaci�n en materia educativa en determinados temas de este cuestionario incluir�n, junto con la normativa de car�cter b�sico, las disposiciones legislativas que la desarrollen en el �mbito de la Comunidad Aut�noma en que se efect�e el concurso-oposici�n.
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