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es el siguiente:
TEMARIO
1. Citolog�a e histolog�a animal. Estructura y funciones de la c�lula. Clasificaci�n, descripci�n y funciones de los tejidos del cuerpo humano.
2. Sistema �seo. Descripci�n de los huesos del esqueleto humano. Articulaciones
3. Sistema muscular. Descripci�n de los m�sculos superficiales del cuerpo humano. Fisiolog�a de la contracci�n muscular.
4. Control y regulaci�n de las funciones corporales por parte del sistema nervioso.
5. Sistema endocrino. Gl�ndulas endocrinas. Hormonas. Regulaci�n endocrina de las funciones corporales. Incidencia sobre la piel y anexos.
6. Aparato circulatorio sangu�neo y linf�tico. Alteraciones del aparato circulatorio con repercusi�n est�tica. Alteraciones del aparato circulatorio con repercusi�n est�tica y su tratamiento est�tico.
7. La piel. Caracter�sticas y propiedades. Anatom�a y fisiolog�a. Funciones.
8. Emulsi�n epicut�nea. Factor natural de hidrataci�n. Diferenciaci�n de los tipos de piel: sus caracter�sticas. Descripci�n y utilizaci�n de los medios para su identificaci�n.
9. Anexos epid�rmicos glandulares de la piel. Estructura y funci�n de las gl�ndulas seb�ceas y sudor�paras. Composici�n y funciones del sebo y del sudor. Distribuci�n de las gl�ndulas seb�ceas y sudor�paras en el cuerpo humano.
10. Anexos epid�rmicos queratinizados. El pelo: estructura y funciones; tipos; el pelo como caracter�stica sexual secundaria. Las u�as: estructura; funciones; crecimiento.
11. El cabello. Estructura. N�mero. Ciclo vital. Formas. Color. Composici�n del cabello. Melanog�nesis. Propiedades f�sicas y qu�micas.
12. An�lisis del cabello y cuero cabelludo. M�todos para el estudio de las alteraciones est�ticas del cabello y cuero cabelludo. Medios y pruebas para su estudio y diagn�stico. T�cnicas tricol�gicas. Protocolo del tratamiento.
13. Masaje del cuero cabelludo: tipos y t�cnicas de masaje; maniobras, efectos, indicaciones y contraindicaciones. Aparatos aplicables al masaje de cuero cabelludo: fundamento cient�fico de su aplicaci�n.
14. Alteraciones del cabello con repercusi�n est�tica. Alteraciones del tallo piloso: defectos estructurales. Estudio y diagn�stico desde el punto de vista est�tico. Su tratamiento mediante la utilizaci�n de productos cosm�ticos y aparatos.
15. Alteraciones crom�ticas del sistema piloso: coloraciones y decoloraciones de origen gen�tico y adquirida. Estudio y diagn�stico desde el punto de vista est�tico. Tratamientos.
16. Alteraciones de la cantidad de cabello. Alopecia y sus tipos. Manifestaciones. Diagn�stico desde el punto de vista est�tico. La alopecia androg�nica: tratamiento est�tico mediante utilizaci�n de productos cosm�ticos y aparatos.
17. Pitiriasis: origen, causas, evoluci�n y manifestaciones. Tipos de pitiriasis. Tratamientos de la pitiriasis: principios activos y formas cosm�ticas.
18. Trastornos de la pigmentaci�n de la piel. Discrom�as hereditarias y cong�nitas. Discrom�as adquiridas. Tratamiento m�dico y est�tico de las discrom�as cut�neas.
19. Dermatitis por contacto. Dermatitis irritativa. Dermatitis al�rgica. Prueba del parche. Dermatitis por cosm�ticos. Detecci�n y tratamientos de cada una de ellas.
20. Alteraciones de las gl�ndulas seb�ceas. Seborrea: manifestaciones. Seborrea del cuero cabelludo. Acn�: tipos, manifestaciones y lesiones, tratamiento m�dico y est�tico. Ros�cea: manifestaciones y tratamientos.
21. Alteraciones de las u�as: malformaciones cong�nitas y adquiridas. Productos cosm�ticos para los cuidados est�ticos de las alteraciones ungueales.
22. Alteraciones de las gl�ndulas sudor�paras con repercusi�n est�tica. Productos cosm�ticos desodorantes y antitranspirantes.
23. Infecciones de la piel y anexos con incidencia en los procesos de imagen personal. Micosis. Piodermitis. Detecci�n y tratamientos de cada una de ellas. Seguridad e higiene en la atenci�n a clientes que presenten estas alteraciones.
24. Inf
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CUESTIONARIO DE CARACTER DIDACTICO Y DE CARACTER
GENERAL
1. La Ley Org�nica de Ordenaci�n General del Sistema Educativo (LOGSE). Educaci�n Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Finalidades y estructura.
2. La Formaci�n Profesional en la LOGSE. Programas de Garant�a Social. Formaci�n Profesional Espec�fica de Grado Medio y Grado Superior. Vinculaci�n de la Formaci�n Profesional con los dem�s niveles educativos y el mundo del trabajo.
3. El sistema de Formaci�n Profesional. Modalidades y tipos de Formaci�n Profesional: Reglada, Ocupacional y Continua. Instituciones, organismos y agentes que intervienen en la oferta formativa. Instrumentos, requisitos y sistemas de acreditaci�n de la Formaci�n Profesional.
4. El modelo de Formaci�n Profesional. Las componentes de Formaci�n Profesional: Formaci�n Profesional de Base y Espec�fica. Formaci�n en Centros de Trabajo. Los Ciclos Formativos de Formaci�n Profesional Reglada. T�tulo y curr�culo. Referente del sistema productivo. Ense�anzas m�nimas. Elementos de ordenaci�n.
5. La organizaci�n de los centros. �rganos de gobierno y de coordinaci�n did�ctica. Normativa sobre el funcionamiento de los centros. Trabajo en equipo y colaboraci�n docente. Conexi�n con el entorno productivo y el socio-econ�mico.
6. Programaci�n de las intenciones educativas en el centro. Funciones y decisiones propias de los proyectos curriculares del Bachillerato, de la Formaci�n Profesional Espec�fica y de los Programas de Garant�a Social. Estrategias de elaboraci�n.
7. Desarrollo curricular de la Formaci�n Profesional. Fuentes y funciones del curr�culo. An�lisis de los elementos curriculares en los m�dulos profesionales que constituyen la atribuci�n docente de la especialidad por la que se opta.
8. Fundamentaci�n de los m�dulos profesionales de la especialidad por la que se opta y sus aportaciones a los objetivos generales de los Ciclos Formativos correspondientes. An�lisis de los enfoques did�cticos y sus implicaciones en la ense�anza de los m�dulos profesionales.
9. La programaci�n: principios psicopedag�gicos y did�cticos. Vinculaci�n con el proyecto curricular. Estructura y elementos de las unidades de trabajo: concreci�n y aplicaci�n en los m�dulos profesionales y, en su caso, materias de bachillerato con atribuci�n en la especialidad por la que se opta.
10. La evaluaci�n en la Formaci�n Profesional Espec�fica y en los Programas de Garant�a Social. Evaluaci�n del proceso de aprendizaje y del proceso de ense�anza. Funci�n de los criterios de evaluaci�n y procedimientos e instrumentos de evaluaci�n.
11. La acci�n tutorial en la Formaci�n Profesional Espec�fica y Programas de Garant�a Social. Funciones y actividades tutoriales. El tutor de grupo y su relaci�n con el equipo docente, con los alumnos y con las familias.
12. La acci�n tutorial en la Formaci�n en Centros de Trabajo y su relaci�n con las empresas. Programaci�n, seguimiento y evaluaci�n del m�dulo profesional de Formaci�n en Centros de Trabajo.
13. La diversidad vocacional, de intereses, motivaciones y capacidades del alumnado. Medidas metodol�gicas, curriculares y organizativas en el centro y en el aula. La integraci�n de alumnos con necesidades educativas especiales en los Programas de Garant�a Social y en los ciclos formativos de Formaci�n Profesional Reglada.
14. La educaci�n permanente y la formaci�n a lo largo de la vida como principios b�sicos del sistema educativo. Metodolog�a y evaluaci�n del proceso de ense�anza y aprendizaje de personas adultas en la Formaci�n Profesional Espec�fica.
Nota.- Las referencias que se hagan a la legislaci�n en materia educativa en determinados temas de este cuestionario incluir�n, junto con la normativa de car�cter b�sico, las disposiciones legislativas que la desarrollen en el �mbito de la Comunidad Aut�noma en que se efect�e el concurso-oposici�n.
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