El objetivo es que los participantes adquieran los conceptos b�sicos para contextualizar la aplicaci�n de las TIC en los procesos educativos y formativos, desarrollando competencias en el uso funcional de entornos y comunidades virtuales de aprendizaje.
Es obligatorio para todos los participantes del m�ster.
CURSOS B�SICOS
A1. El entorno de las organizaciones de formaci�n con e-learning
A2. Desarrollo organizacional del e-learning: gesti�n del cambio
B1. Fundamentos del dise�o instruccional con e-learning
B2. Fundamentos tecnol�gicos del e-learning
C1. De la docencia presencial a la docencia virtual
C2. Procesos educativo-formativos con TIC
Se orientan hacia los temas b�sicos del e-learning fundamentales para el desarrollo de una pr�ctica profesional de calidad. Se tratan los principios, teor�as y modelos, as� como sus aplicaciones correspondientes.
Cada uno de estos programas tiene un valor de 3 cr�ditos.
El participante deber� escoger cuatro en funci�n de la especialidad elegida.
CURSOS DE ESPECIALIZACI�N.
A11. Pol�ticas de calidad en e-learning
A12. Direcci�n de la formaci�n con e-learning
A21. Procesos operativos I: gesti�n de la producci�n de programas, marketing y captaci�n
A22. Procesos operativos II: gesti�n docente, tecnol�gica, financiera y presupuestaria
B11. Dise�o de entornos virtuales formativos
B12. Dise�o de materiales formativos hipermedia
B21. Dise�o de propuestas formativas en e-learning
B22. Dise�o instruccional de programas, cursos o asignaturas
C11. Escenarios formativos y docencia basada en TIC
C12. Planificaci�n de los procesos de formaci�n con TIC
C21. El aprendizaje basado en materiales hipermedia
C22. El aprendizaje basado en actividades colaborativas virtuales
Promueven la adquisici�n de conocimientos espec�ficos de cada una de las �reas que componen el e-learning. La metodolog�a se centra en el an�lisis de casos y experiencias reales de instituciones que utilizan el e-learning en sus procesos de formaci�n para, posteriormente, llevar a cabo un proceso de reflexi�n y sistematizaci�n.
Cada uno de estos programas tiene un valor de 3 cr�ditos.
El participante deber� escoger siete en funci�n de la especialidad elegida.
PROYECTO DE APLICACI�N.
Consiste en la elaboraci�n de un proyecto personal, contextualizado en una organizaci�n particular. El participante debe poner de manifiesto las competencias profesionales que va adquiriendo y desarrollando sobre diversos aspectos del e-learning a lo largo de su participaci�n en el m�ster.
El proyecto de aplicaci�n tiene un valor de 9 cr�ditos y es obligatorio para todos los participantes.