Curso: Postgrado en Cultura de la Paz y Convivencia Social: Aplicaciones prácticas
Centro: Centres Assist. Dr. Emili Mira i López
Descripción actividad: El IL3 es una apuesta de la Universidad de Barcelona con respecto a la reorganización de la formación a lo largo de la vida. Nació con la voluntad de convertirse en un instrumento al servicio de la sociedad para ofrecer una formación de excelencia, a las personas y a las empresas, instituciones y organizaciones, en las diversas modalidades de impartición: presencial, semipresencial y on-line.
El IL3 nace de la integración operativa y de la posterior fusión de dos entidades ya existentes en el seno del Grup Universidad de Barcelona con una dilatada trayectoria en la formación continua: Les Heures – Fundació Bosch i Gimpera (formación presencial) y la Universitat de Barcelona Virtual (formación on-line).
De esta manera, el nuevo IL3-Instituto de Formación Continua, de la Universitat de Barcelona, integra la experiencia, la metodología y la oferta formativa presencial y no presencial y amplía su oferta hacia la formación semipresencial o blended learning, modalidad con creciente demanda en los últimos años.
Tipo: Postgrado
Metodología: On line
Horas lectivas: 230
Fecha de comienzo: 06/10/2008
Precio: 1200
Titulación oficial: Postgrado en Cultura de la Paz y Convivencia Social: Aplicaciones prácticas por la Universidad de Ba
Dirigido a: Este postgrado interdisciplinar está pensado para agentes sociales: educadores, maestros, profesores, psicólogos, personal sanitario, trabajadores sociales, funcionarios de la administración pública, responsables de entidades no lucrativas y ong''s de tipo social, y para aquellos profesionales que desarrollan su actividad en el ámbito social.
Descripción: "Uno de los problemas vigentes en las sociedades complejas es la cohesión social y la paz entre los pueblos y culturas. El siglo XX ha sido el siglo más bélico de la historia. Como reacción a este fenómeno se ha desarrollado en las últimas décadas el concepto de Cultura de Paz. Los Estados, las instituciones y toda la sociedad civil han reconocido su valor con vistas a edificar un mundo más pacífico. La Universidad de Barcelona no es ajena a este fenómeno y entiende que ha de contribuir en la medida de sus posibilidades.
Este postgrado interdisciplinar pretende dar respuesta a los retos planteados en las sociedades del siglo XXI: especialmente a los conflictos generados por el creciente multiculturalismo que afecta a la convivencia social en todos sus niveles.
Se proponen en él contenidos teóricos entorno a la construcción de una convivencia social basada en una Cultura de la Paz [a partir del texto de la Carta de la Paz dirigida a la ONU], capacitando a los participantes en aplicaciones prácticas para ser desarrolladas en los diferentes contextos planteados. "
Metodología: "- Situar y conocer algunos contextos que configuran a las sociedades complejas del siglo XXI.
- Dotar de una base teórica que permita realizar un análisis de la realidad y de los retos sociales que plantea
- Disponer de un abanico de aplicaciones prácticas que permitan dar respuesta a los retos planteados en las sociedades denominadas complejas.
- Capacitar para aplicar los contenidos a las situaciones concretas, con el fin de contribuir a una mayor cohesión social. "
Programa: "PROGRAMA
Introducción
- Presentación del postgrado
-Introducción: Una paz con bases sólidas: paz positiva y paz negativa.
Módulo 1. MEMORIA HISTÓRICA: LA TRANSMISIÓN DE RESENTIMIENTOS Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA DE PAZ.
1.1. Obstáculos a la Paz
1.1.1. Noción de culpa histórica
1.1.2. La contingencia del ser humano
1.1.3. La fuerza de las evidencias
1.1.4. La búsqueda de falsas culpabilidades
1.1.5. Conclusión
1.2. Los resentimientos
1.2.1. Concepto, raíz y lógica de los resentimientos
1.2.2. La inutilidad de los resentimientos
1.2.3. Conclusión
1.3. El trabajo por la Paz
1.3.1. La superación de los resentimientos históricos
1.3.2. La amistad como fundamento de la paz
1.3.3. La construcción de la paz desde el trabajo
1.3.4 El trabajo por la paz
1.4. Cuestiones entorno a la Memoria histórica
1.4.1. La contingencia óntica
1.4.2. La relación con la Historia
1.4.3. La necesidad de conocer la Historia
1.4.4. ¿Aceptación ética de la Historia?
1.4.5. El deber de mejorar el presente
1.5. La transmisión de la memoria histórica y la eliminación de los resentimientos
1.5.1. Análisis de casos
1.5.2. Aplicaciones prácticas
Módulo 2. EL PAPEL DE LA IDENTIDAD EN ESCENARIOS DE CONFLICTO SOCIAL.
2.1. Identidades inclusivas y/o excluyentes
2.1.1 La construcción de la identidad
2.1.2 ¿Cuál es el fundamento de las identidades?
2.1.3 La superación de la consanguinidad
2.1.4 La fraternidad existencial y las identidades nacionales
2.2. Convivencia intercultural
2.2.1. La sociedad civil y las estructuras sociales
2.2.2. La base de las estructuras sociales
2.2.3. Las unidades geográficas humanas
2.2.4. Las estructuras sociales y la paz: nación, estado, pueblo, etc.
2.3. La Solidaridad
2.3.1. Nuevos fundamentos para la solidaridad
2.3.2. Solidaridad universal
2.3.3 ¿Hacia un salario para existir?
2.4. Identidad [es] y convivencia social
2.4.1. Análisis de casos
2.4.2. Aplicaciones prácticas
Módulo 3: HACIA LA COHESIÓN SOCIAL
3.1. La Libertad social corresponsable
3.1.1. La libertad
3.1.2. Libertad, inteligencia y sabiduría
3.1.3. Libertad y alteridad
3.1.4. Libertad y deber
3.1.5. Libertad social corresponsable
3.2. La responsabilidad histórica
3.2.1. Los males institucionales antiguos
3.2.2. La responsabilidad histórica de las Instituciones
3.2.3. La utilidad de revisar el pasado
3.3. La responsabilidad de los agentes sociales en el presente
3.3.1. La responsabilidad de engendrar
3.3.2. La corresponsabilidad en la sociedad
3.3.3. Derechos y deberes sociales: el derecho a ser entusiasmado
3.3.4. La dignidad humana: raíz y fundamento
3.3.5. El compromiso con los grupos socialmente vulnerables
3.4. Los agentes sociales y la cohesión social
3.4.1. Análisis de casos
3.4.2. Aplicaciones prácticas
Módulo 4: EL FUTURO DE LA DEMOCRACIA
4.1. Límites y alcance de la democracia
4.1.1. La situación actual de las democracias
4.1.2. Un cuarto derecho básico
4.1.3. El salto cualitativo de las democracias
4.1.4. La democracia en libertad
4.2. Retos de las democracias actuales
4.2.1. Análisis de casos
4.3.2. Aplicaciones prácticas
4.3. Los derechos de las generaciones futuras
4.3.1. El bien de los presentes
4.3.2. Liberados del futuro "
