Curso: Máster en Drogodependencias
Centro: Centres Assist. Dr. Emili Mira i López
Descripción actividad: El IL3 es una apuesta de la Universidad de Barcelona con respecto a la reorganización de la formación a lo largo de la vida. Nació con la voluntad de convertirse en un instrumento al servicio de la sociedad para ofrecer una formación de excelencia, a las personas y a las empresas, instituciones y organizaciones, en las diversas modalidades de impartición: presencial, semipresencial y on-line.
El IL3 nace de la integración operativa y de la posterior fusión de dos entidades ya existentes en el seno del Grup Universidad de Barcelona con una dilatada trayectoria en la formación continua: Les Heures – Fundació Bosch i Gimpera (formación presencial) y la Universitat de Barcelona Virtual (formación on-line).
De esta manera, el nuevo IL3-Instituto de Formación Continua, de la Universitat de Barcelona, integra la experiencia, la metodología y la oferta formativa presencial y no presencial y amplía su oferta hacia la formación semipresencial o blended learning, modalidad con creciente demanda en los últimos años.
Tipo: Máster
Metodología: Presencial
Horas lectivas: 700
Fecha de comienzo: 15/11/2008
Precio: 5160
Titulación oficial: Máster en Drogodependencias por la Universidad de Barcelona.
Dirigido a: Doctores, licenciados o diplomados universitarios.
Descripción: "El Máster en Drogodependencias empezó a impartirse en la Universidad de Barcelona el curso 1986-1987, y constituyó el primer curso universitario de estas características que se organizó en el Estado español y también uno de los primeros en los países de la UE.
El programa comprende un mínimo de 700 horas: 290 horas de clases teóricas, que se imparten en la Universidad, y 410 horas de clases prácticas, que se desarrollan preferentemente en instituciones y centros de la Red de Atención a las Drogodependencias de la Generalitat de Catalunya."
Metodología: "- Proporcionar una formación teórica y práctica suficientemente amplia y pluridisciplinaria.
- Calificar a los alumnos para el ejercicio práctico de su función profesional especializada.
- Introducir a los alumnos en la investigación aplicada a drogodependencias.
- Introducir a los alumnos en las técnicas de gestión y planificación de servicios y en el trabajo pluridisciplinar.
- Complementar una formación básica homogénea común para todos los alumnos con una posterior profundización en áreas concretas, en función de la profesión y de las motivaciones de cada uno."
Programa: "PRIMER AÑO
1. ASPECTOS GENERALES DE LAS DROGAS
1.1. Presentación del curso
1.2. Conceptos básicos, terminología y clasificaciones. Drogas y desarrollo
1.3. Aspectos históricos, culturales y socioeconómicos
1.4. Epidemiología
1.5. Factores de riesgo y favorecedores: condicionantes genéticos, psicobiológicos y psicosociales. Factores de riesgo y factores de protección
2. MODELOS Y PLANES DE ACTUACIÓN TERRITORIAL
2.1. Descripción de las principales características de diferentes planes de actuación territorial
3. LAS MEDIDAS PREVENTIVAS
3.1. Bases de la intervención preventiva
3.2. Los objetivos de la prevención
3.3. La prevención comunitaria
3.4. La intervención desde el lugar de trabajo
3.5. Prevención en las instituciones educativas
3.6. La prevención y el papel de los medios de comunicación
4. FUNDAMENTOS DEL DERECHO, DERECHO PENAL Y DERECHO ADMINISTRATIVO
4.1. Derecho civil, derecho laboral y normativas internacionales en drogodependencias
4.2. Psiquiatría legal, peritajes judiciales y reglamento penitenciario en drogodependencias
5. LAS SUSTANCIAS: PATOLOGÍA Y TERAPÉUTICA
Este módulo está dedicado al estudio de las diversas sustancias, de sus efectos y de la terapéutica de los problemas que se deriven. Se sigue un esquema común para el análisis de cada sustancia, con algunas modificaciones propias de cada caso. Este esquema es el siguiente:
5.1. Descripción del producto y su proceso de obtención
5.2. Bases bioquímicas y metabólicas
5.3. Farmacocinética y farmacodinámica
5.4. Efectos inmediatos y a largo plazo sobre el organismo y la conducta. Repercusiones sobre terceras personas (sobre el feto, los consumidores pasivos...); repercusiones familiares y sociales
5.5. Diagnóstico del síndrome de dependencia
5.6. El proceso terapéutico, sus fases y objetivos
5.7. Programas, técnicas y recursos terapéuticos
5.8. Actuación en urgencias y principales complicaciones médicas
5.9. Evaluación de técnicas y programas terapéuticos
5.10. Consumo y dependencia del tabaco
5.11. Alucinógenos naturales y sintéticos, cannabis
SEGUNDO AÑO
A diferencia del primer curso, con un contenido común para todos los participantes, en el segundo curso se ofrecen un conjunto de seminarios monográficos escogidos en función de los intereses de los alumnos, buscando también el equilibrio y la complementariedad entre varios contenidos. Los seminarios monográficos que se detallan a continuación son los básicos que hemos
