Curso: Postgrado a distancia: Curso Autoformativo para Diplomados en Enfermería (CADI)
Centro: Centres Assist. Dr. Emili Mira i López
Descripción actividad: El IL3 es una apuesta de la Universidad de Barcelona con respecto a la reorganización de la formación a lo largo de la vida. Nació con la voluntad de convertirse en un instrumento al servicio de la sociedad para ofrecer una formación de excelencia, a las personas y a las empresas, instituciones y organizaciones, en las diversas modalidades de impartición: presencial, semipresencial y on-line.
El IL3 nace de la integración operativa y de la posterior fusión de dos entidades ya existentes en el seno del Grup Universidad de Barcelona con una dilatada trayectoria en la formación continua: Les Heures – Fundació Bosch i Gimpera (formación presencial) y la Universitat de Barcelona Virtual (formación on-line).
De esta manera, el nuevo IL3-Instituto de Formación Continua, de la Universitat de Barcelona, integra la experiencia, la metodología y la oferta formativa presencial y no presencial y amplía su oferta hacia la formación semipresencial o blended learning, modalidad con creciente demanda en los últimos años.
Tipo: Postgrado
Metodología: A distancia
Horas lectivas: 200
Fecha de comienzo: 13/11/2008
Precio: 680
Titulación oficial: Postgrado a distancia: Curso Autoformativo para Diplomados en Enfermería (CADI) por la Universidad
Dirigido a: Diplomados en Enfermería
Descripción: "El Instituto de Estudios de la Salud, con el objetivo de ofrecer cursos de formación continuada para los profesionales de la salud, ha diseñado un curso de formación a distancia dirigido a profesionales de enfermería que deseen actualizar sus conocimientos, primordialmente en temas propios de la atención primaria.
Este curso, elaborado con el apoyo de Universitat de Barcelona Virtual S.L. y el Departamento de Enfermería de Salud Pública, Salud Mental y Maternoinfantil de la Escuela de Enfermería de la Universitat de Barcelona, presenta, a partir de casos clínicos, las distintas situaciones asistenciales en que se hallan los profesionales de enfermería durante el desarrollo cotidiano de su actividad.
El curso se presenta en la modalidad a distancia y responde a las necesidades detectadas en un gran número de profesionales que desean actualizar sus conocimientos, pero que presentan dificultades para acceder, por diferentes motivos, a la formación presencial."
Metodología: "Facilitar una formación continuada a los profesionales de enfermería que les permita poner en práctica curas de enfermería en los diferentes ámbitos asistenciales.
Actualizar y mejorar las competencias de los profesionales de enfermería."
Programa: "El curso está estructurado en doce cuadernos monográficos de temas relacionados con las actividades de enfermería:
Infancia y adolescencia (2 volúmenes).
La primera visita. La lactancia. El desarrollo psicomotor. El sueño. La alimentación. Las vacunas. La fiebre. La adolescencia.
Enfermo terminal.
La enfermedad terminal. Los síntomas digestivos. La comunicación. La agonía. El dolor. Los síntomas respiratorios. Las situaciones urgentes.
Personas mayores.
La primera visita. La valoración y el plan de asistencia a las personas mayores.
Atención domiciliaria.
El plan de asistencia domiciliaria. Los cuidadores.
Diabetes (2 volúmenes)
El diagnóstico y tratamiento. Las visitas de seguimiento. El plan de alimentación. La insulinización. El autoanálisis. El ejercicio físico. Las complicaciones.
Enfermo crónico.
La hipertensión. La enfermedad pulmonar obstructiva crónica.
Salud mental de adultos.
El duelo. La depresión. La ansiedad. La demencia.
La enfermería basada en la evidencia científica.
Formulación de una pregunta estructurada. La búsqueda en bases de datos bibliográficas. La valoración crítica de los instrumentos identificados en la búsqueda. Utilización de las guías para la práctica clínica.
Actividades preventivas
La vacuna de la rubéola, la gripe y el tétanos. La relación del tabaco, la obesidad y la hipertensión con las enfermedades cardiovasculares. El ejercicio físico, el alcohol y el colesterol. La prevención del cáncer de mama y de endometrio.
Uso de fármacos
La historia farmacológica. La prevención y detección precoz de reacciones adversas. La educación sanitaria."
