Curso: Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos
Centro: Centres Assist. Dr. Emili Mira i López
Descripción actividad: El IL3 es una apuesta de la Universidad de Barcelona con respecto a la reorganización de la formación a lo largo de la vida. Nació con la voluntad de convertirse en un instrumento al servicio de la sociedad para ofrecer una formación de excelencia, a las personas y a las empresas, instituciones y organizaciones, en las diversas modalidades de impartición: presencial, semipresencial y on-line.
El IL3 nace de la integración operativa y de la posterior fusión de dos entidades ya existentes en el seno del Grup Universidad de Barcelona con una dilatada trayectoria en la formación continua: Les Heures – Fundació Bosch i Gimpera (formación presencial) y la Universitat de Barcelona Virtual (formación on-line).
De esta manera, el nuevo IL3-Instituto de Formación Continua, de la Universitat de Barcelona, integra la experiencia, la metodología y la oferta formativa presencial y no presencial y amplía su oferta hacia la formación semipresencial o blended learning, modalidad con creciente demanda en los últimos años.
Tipo: Máster
Metodología: Presencial
Horas lectivas: 600
Fecha de comienzo: 16/09/2008
Precio: 3500
Titulación oficial: Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos por la Universitat de Barcelona
Dirigido a: Licenciados y diplomados vinculados profesionalmente a la educación formal o no formal en centros no universitarios.
Descripción: "Máster anual en Dirección y Gestión de Centros Educativos
La gestión de centros educativos comprometidos con la innovación y la calidad requiere de planteamientos sistemáticos y prácticas profesionales complejas. Participar eficazmente en los procesos de gestión y, sobre todo, dirigirlos de manera adecuada son tareas que precisan de una formación y una capacitación especializadas.
Consciente de esta necesidad, el Departamento de Didáctica y Organización Educativa de nuestra universidad ofrece el Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos. Su propósito es promover el conocimiento y el análisis de conceptos y procedimientos propios de la gestión institucional, así como el desarrollo de capacidades asociadas a la dirección y la administración de centros educativos.
El Máster se organiza mediante una estructura modular y se presenta en dos modalidades: anual o bienal (dura dos cursos académicos). Se ofrece también la posibilidad de poder elegir entre diversos créditos optativos y ajustar el programa a los intereses de las personas asistentes.
En la edición bienal, pueden obtener el Diploma de Postgrado en Organización de Centros Educativos quienes hayan cursado el primer año y reúnan 16 créditos teóricos y 15 prácticos, de los cuales, 5, como mínimo deben obtenerse mediante el trabajo de Proyecto Final. Los títulos de Máster y de Diploma de Postgrado son incompatibles."
Metodología: "- Evaluar la organización y el funcionamiento de centros educativos.
- Utilizar eficazmente los procedimientos y los instrumentos más comunes, propios de la función directiva, respecto a la gestión curricular, económica, administrativa, del grupo humano, de los servicios, así como lo que corresponde al gobierno del centro.
- Diseñar y desarrollar planes y programas de innovación y de mejora.
- Actuar profesionalmente según los principios normativos que sugieren los valores democráticos.
- Analizar y evaluar, desde un punto de vista crítico, el marco normativo y las directrices administrativas que regulan el funcionamiento de las instituciones educativas.
- Elaborar una síntesis personal de todo el programa y plasmarla en forma de propuesta de aplicación mediante un trabajo de investigación."
Programa: "1. Organización de instituciones educativas y acción directiva
1.1. Introducción al análisis y estudio de las instituciones educativas
1.2. Función directiva
1.3. Directrices institucionales
1.4. Escuela inclusiva: perspectivas organizativas
2. Dirección aplicada
2.1. Órganos de gobierno y participación
2.2. Los procesos de comunicación en las instituciones educativas
2.3. La gestión de la información
2.4. Gestión de instituciones de educación no formal
2.5. Visita
3. Módulo 3. Evaluación e innovación
3.1. Evaluación institucional
3.2. Calidad y procesos de gestión educativa
3.3. Visita
4. Módulo 4. Recursos humanos I
4.1. Relaciones interpersonales y trabajo en equipo I
5. Formación complementaria
5.1. Educación y Derecho Administrativo
6. Proyecto Final I
6.1. La investigación como herramienta de innovación.
6.2. Diseño y presentación del Proyecto Final
7. Recursos humanos II
7.1. Relaciones interpersonales y trabajo en equipo II
7.2. Derecho laboral
8. Organización académica
8.1. Gestión curricular
9. Gestión administrativa
9.1. Legislación escolar aplicada
9.2. Gestión económica
10. Innovación
10.1. Acción directiva e innovación
10.2. Calidad total en instituciones educativas
11. La institución educativa y su contexto externo
11.1. Imagen institucional
11.2. Supervisión educativa
12. Formación complementaria
12.1. Visitas
12.2. Seminario Evaluación de Centros
13. Proyecto final II
13.1. Desarrollo e implementación del Proyecto
13.2. Presentación"
