Curso: La enseñanza on line
Centro: CCC Centro de Estudios
Descripción actividad: Formación distancia y cursos a través de Internet.
Tipo: Curso
Metodología: On line
Horas lectivas: 15
Fecha de comienzo: 31/12/2020
Precio: A consultar
Certificaciones: Certificado Acreditativo de CCC
Dirigido a: Aquellas personas que deseen iniciarse en el mundo de la tutorización de cursos on line. Aquellas personas que, desempeñando su trabajo como profesores tradicionales, deseen conocer a fondo las nuevas técnicas de enseñanza que ofrece el entorno de la formación a través de Internet. Aquellas personas que deseen alcanzar amplios conocimientos en métodos para hacer llegar la formación de modo eficaz a alumnos que no pueden acceder a la enseñanza tradicional.
Descripción: Conocerás los elementos a considerar en un entorno de formación on line, así como las diferentes técnicas que pueden ser utilizadas para facilitar el aprendizaje al alumnado según sea la materia a impartir y la localización física del mismo. Sabrás establecer el papel que debe desempeñar un profesor on line.
Metodología: Soporte didáctico/material de prácticas.
Completo soporte documental. Más de 150 páginas explicativas con imágenes, ilustraciones, tablas, ejemplos, definiciones, notas, etc. Más de 100 elementos interactivos que explican de forma gráfica, intuitiva y amena cada uno de los conceptos leídos. Más de 500 elementos de autoevaluación que aportarán una seguridad de haber aprendido los conceptos más esenciales.
Método de estudio.
El curso se desarrolla íntegramente en Internet, lo cual te permite relizarlo desde cualquier lugar donde te encuentres, sin necesidad de utilizar siempre el mismo PC.
Por fin tienes a tu disposición un método dinámico, práctico y que realmente te permitirá aprender a tu ritmo. Las continuas situaciones que deberás resolver permitirán que aprendas de forma amena y eficaz.
Programa: Índice
1. Visión General
1. Objetivos y mapa conceptual
2. Introducción
2. Elementos básicos de la formación on line
1. La educación on line
Ejercicio
2. Los estudiantes
Ejercicio
3. El plan de estudios
Ejercicio
4. El profesorado
Ejercicio
5. La tecnología
Ejercicio
Ejercicio final del capítulo
3. Pros y contras del aprendizaje on line
1. Ventajas
2. Inconvenientes
Ejercicio final del capítulo
Ejercicio final de la unidad
2. El Aprendizaje On line
Índice
1. Diseño del aprendizaje
1. Objetivos y mapa conceptual
2. Introducción al diseño de aprendizaje
3. Los modelos de aprendizaje
Ejercicio final del capítulo
2. El modelo de aprendizaje significativo en la formación on line
1. Análisis del aprendizaje
Ejercicio
2. Conceptualización
3. Construcción
4. Diálogo
Ejercicio final del capítulo
3. Papel de las TI en la formación on line
1. Programas según los niveles de aprendizaje
2. Programas que potencian el aprendizaje primario
3. Programas que potencian el aprendizaje secundario
4. Programas que potencian el aprendizaje terciario
5. Aprendizaje on line y tecnología
Ejercicio final del capítulo
4. Métodos de enseñanza cognitivos
1. Métodos de enseñanza cognitivos
2. Modelado
3. Entrenamiento con expertos
4. Soporte
5. Articulación
6. Reflexión
7. Exploración
Ejercicio final del capítulo
Ejercicio final de la unidad
3. El papel del profesor en la enseñanza on line
Índice
1. El trabajo del profesorado en un entorno on line
1. Objetivos y mapa conceptual
2. Claves para el éxito del profesor on line
3. Papel del profesor on line
Ejercicio final del capítulo
2. La enseñanza
1. Definición de enseñanza
2. Diseño y organización de la enseñanza
3. Facilitación del discurso
4. Instrucción directa
Ejercicio final del capítulo
3. Recomendaciones para tratar con los estudiantes en ambientes de formación on line
1. Introducción
2. Habilidades de control del tiempo
Ejercicio
3. Disciplina y habilidades de motivación
Ejercicio
4. Comunidad de estudio on line
Ejercicio
5. Habilidades de comunicación
Ejercicio
6. Tecnofobia
Ejercicio final del capítulo
Ejercicio final de la unidad
4. Anexos
Índice
1. Anexos
1. Consejos finales
2. Claves para el éxito de un estudiante on line
3. Recursos complementarios
4. Bibliografía
