Curso: TIC-Uso de la Plataforma Moodle para la enseñanza de asignaturas científico-tecnicas.Nivel avanzado
Centro: Fundacion General de la Universidad Politecnica de Madrid
Descripción actividad: Fundación benéfico docente privada, inscrita en el Registro de Fundaciones Docentes privadas de la Comunidad de Madrid el 28 de enero de 2000, con número 110. Inscrita también como ongd de la AECID en 2007.
Tipo: Curso
Metodología: Presencial
Horas lectivas: 25
Fecha de comienzo: 23/03/2011
Precio: 180
Certificaciones: Participacion y Aprovechamiento
Asistencia: 100% obligatoria
Prácticas: en clase y online
Dirigido a: Profesores de educación secundaria y bachillerato que impartan asignaturas de la rama científico – técnica
Descripción: El objetivo principal del curso es introducir y dar a conocer las posibilidades que ofrece el uso de plataformas de teleformación en la enseñanza presencial de secundaria de asignaturas científicas (física, química, matemáticas y dibujo). Se pretende que al finalizar el curso todos los asistentes sean capaces de diseñar, desarrollar y publicar en Moodle una unidad didáctica de la asignatura que imparten.
Duración: 25 horas, 2 créditos. 21h presenciales y 4h de tareas individuales en grupo.
Lugar: Rectorado de la UPM
Metodología: La metodología del curso será activa y participativa. Se utilizará la plataforma Moodle como apoyo, de manera que el alumno se familiarizara con dicho entorno. La metodología es eminentemente práctica. Se entregará a los asistentes la documentación sobre los contenidos trabajados, así como los manuales de los recursos software utilizados.
Durante el curso se aprenderá a instalar la plataforma Moodle en su ordenador e incorporaran en ella todos los materiales desarrollados.
Se recomienda que los alumnos traigan material (contenidos, ejercicios, cuestionarios, exámenes) sobre su asignatura para trabajar con ellos en el curso.
Programa: El curso se distribuirá en 7 sesiones de 3 horas de duración cada una. El reparto de los contenidos en dichas sesiones es el siguiente:
Sesión I
• Presentación del curso
• Ideas metodológicas sobre el diseño y desarrollo de materiales docentes para enseñanza en línea.
• Práctica 1: Instalación, diseño y configuración de la plataforma Moodle
Sesión II
• Ejemplos de materiales docentes de asignaturas científicas para tele-enseñanza.
• Herramientas interactivas multimedia.
• Práctica 2: Preparación de animaciones.
Sesión III
• Programas para el desarrollo de materiales interactivos.
• Práctica 3: Preparación de materiales expositivos con Moodle
Sesión IV
• Ideas metodológicas sobre la elaboración de materiales de prácticas de laboratorio. Herramientas específicas.
• Práctica 4: Diseño y elaboración de materiales interactivos de una práctica de laboratorio.
Sesión V
• Publicación de materiales en Moodle
• Práctica 5. Integración de los materiales interactivos de una práctica de laboratorio en Moodle.
Sesión VI
• Preparación de materiales expositivos con software libre
• Práctica 6: Diseño de una unidad didáctica. Publicación de los materiales desarrollados en Moodle
Sesión VII
• Presentación de los trabajos realizados durante el curso.
• Discusión de los trabajos, conclusiones y recomendaciones.
• Clausura
