Centro:ANPE Dirección:
C/ Carretas, 14-5�A
Población:
Madrid C.P.: 012
URL: http://www.anpe.es
Titulaci�n
oficial
No
Certificaciones
Si - MINISTERIO DE EDUCACI�N
Asistencia
al curso
No
Pr�cticas
No
·
Características del curso
Tipo
Curso
Fecha
comienzo
03/06/2004
Metodología
On line
Lugar
Madrid
Horas
lectivas
40 h.
Precio
76 €
La Actividad Did�ctica en el Aula.
Dirigido
La finalidad del curso de formaci�n se basa en la necesidad de una renovaci�n metodol�gica y de aplicaci�n pr�ctica de la funci�n docente en el proceso instructivo, que permita una calidad de la ense�anza extensible a todos; para se muestra necesario la reflexi�n, el an�lisis y el dominio por parte del profesor de las t�cnicas b�sicas del procesamiento de la informaci�n, que inciden directamente en el aprendizaje significativo del alumno, y de la motivaci�n aplicada. En funci�n de los resultados educativos se hace, cada vez, m�s necesario abordar el estudio y la realizaci�n de la programaci�n del proceso instructivo y de sus unidades did�cticas.
Este curso ayudar�, sin duda, a todos los docentes a sitematizar y plasmar en un elemento organizativo la actividad docentes de su especialidad. Desde la preparaci�n en las pruebas de Acceso a la Funci�n P�blica Docente, hasata el d�a a d�a en el aula, la preparaci�n elaboraci�n y puesta en pr�ctica de las unidades did�cticas que se programen es un factor de �xito y de capacidad docente.
Objetivo
1. Reconocer los elementos b�sicos, que soportan una intervenci�n educativa, con sus fundamentos te�ricos y pr�cticos.
2. Comprender la pr�ctica del aprendizaje desde un planteamiento de adquisici�n de respuestas hacia otro en el que se desarrolla la construcci�n del conocimiento.
3. Analizar los elementos y las variables que configuran la pr�ctica docente, observando la tipolog�a de los distintos m�todos de acci�n docente en los diversos planteamientos procesales de la informa-ci�n.
4. Diferenciar y categorizar los m�todos de ense�anza y las t�cnicas did�cticas y las estrategias de acci�n educativa dentro del proceso instructivo, su secuenciaci�n y desarrollo.
5. Reconocer y analizar la organizaci�n de la ense�anza repetitiva, la ense�anza expositiva y la ense�anza por descubrimiento.
6. Exponer y aplicar las t�cnicas did�cticas expositivas: explicaci�n oral, hipertexto y estudio dirigido.
7. Exponer y analizar las t�cnicas por descubrimiento como las aplicaciones algor�tmicas y heur�sticas.
8. Analizar y ejercitar la t�cnica did�ctica de la investigaci�n escolar.
9. Comprender el concepto y los elementos de la motivaci�n, para su aplicaci�n en el proceso instructivo, desarrollando estrategias de acci�n did�ctica.
10. Valorar la importancia del proceso de ense�anza-aprendizaje en el Centro docente como proceso continuo de ajuste de conocimientos y de socializaci�n continua de la realidad escolar.
Metodología
Los cursos en l�nea por Internet, ANPENET permiten realizar cursos de formaci�n a personas que por uno u otro motivo no pueden asistir a los tradicionales cursos presenciales. Al mismo tiempo posibilita que cada cursillista distribuya su tiempo atendiendo a sus circunstancias personales y profesionales, sin horarios fijos y preestablecidos. Se trabaja sobre un material did�ctico que se encuentra en una plataforma de formaci�n virtual. El material, �se baja� a trav�s de la red y desde el PC de cada alumno se realizan los cursos de formaci�n. En todo momento, se pueden utilizar los medios de la plataforma de formaci�n, foros, chats, comunicaci�n con los tutores, etc. El material de evaluaci�n se remite por Correo electr�nico y posteriormente una Comisi�n de Evaluaci�n eval�a el trabajo desarrollado por el alumno.
