Los Profesores de Informática quieren la independencia.

La Plataforma Nacional de Asociaciones de Profesores de Informática (PNAPI) ha pedido a la vicepresidenta primera del Gobierno, Fernández de la Vega, que el Gobierno defienda la separación de esta asignatura de la de Tecnología.

Estos profesores denuncian, en una carta enviada a la también ministra de la Presidencia, "cierto desprecio" y "ninguna voluntad" por parte de miembros del Ministerio de Educación y Ciencia por solucionar la situación de que la Informática quede "desintegrada" en Tecnología, con la consiguiente supresión de su materia y declaración de la "inutilidad" de sus docentes para enseñar informática en Secundaria.

En este sentido, PNAPI alega vulneración de los criterios constitucionales de objetividad, igualdad, mérito y capacidad para ejercer la función pública. Así lo expresa en los argumentos presentados ante el Tribunal Supremo (TS) sobre los reales decretos de contenidos de Secundaria y Bachillerato.

Sin embargo, estos profesores de Informática subrayaron que el Abogado del Estado se dedica a "tergiversar" su exposición para "confundir" y a declarar que la Administración tiene derecho a mejorar el sistema educativo, a pesar de que el acto impugnado "perjudica a la sociedad".

Por ello, estos docentes han solicitado también al Ministerio de Administraciones Públicas que traslade a los servicios jurídicos del Gobierno las distintas intervenciones del PSOE antes del 14-M en este sentido y otras instituciones públicas (IU, CHA, Grupo Mixto, consejos de Estado y escolares regionales, consejerías de Educación y sindicatos).

Lealtad institucional.

En la misiva enviada al Departamento que dirige Jordi Sevilla, el profesorado de Informática explica que los centros han sido dotados con docentes de esta especialidad, con lo que si el Gobierno modifica estas decisiones de las autonomías "se vulnera la lealtad institucional" y el principio constitucional de coordinación con las entidades públicas.

Además, PNAPI denuncia la habilitación "encubierta" de las tareas de Informática para quienes no acreditan esta formación mediante el trasvase de sus contenidos a Tecnología. A ello, añade que el margen de actuación de la Administración no es ilimitado, sino que está sometido a los intereses generales y a los fines que lo justifican para servirlos con objetividad en lugar de con arbitrariedad.